2023-2024学年浙江省湖州市初中语文九年级上册期末提升试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A撬开（qio）拮据（j）栈桥（zhn）B于勒（l）变更（gng）糟蹋（t）C煞白（sh）罪恶（）拖累（li）D手帕（p）无赖（li）张皇（hung）2、下面词语书写完全正确的一项是（）A底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千3、下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )A这篇文章总体上是好的,你不要断章取义故意挑毛病。B他对人从来都是彬彬有礼。C他喜欢在众人面前自吹自擂,还边唱边跳,总会赢得大家的阵阵欢呼。D他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨

3、丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!4、下列语句没有语病的一项是A作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗?B人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C“黑土硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。D我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、经典诗文默写。_，边秋一雁声。 （杜甫月夜忆舍弟）云横秦岭家何在?_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，夕贬潮州路八千。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）露从今夜白，_。 （杜甫月夜忆舍弟）寂寂江山摇落

4、处，_。 （刘长卿长沙过贾谊宅）梅须逊雪三分白，_。（卢梅坡雪梅）_，轻罗小扇扑流萤。（杜牧秋夕）让欢笑和哀愁洒向我心里，_（穆旦我看）你是一树一树的花开，_。（林徽因你是人间的四月天）后来啊，_。（余光中乡愁）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣

5、。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1解释下列句中加点的词。（1）前人之述备矣（2）连月不开（3）则有去国怀乡（4）至若春和景明2翻译下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜

6、，山岳潜形。3下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。B选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用对偶句，两两相对，珠联璧合。C选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。D作者在尾段拟出一问答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。4阅读下面的链接材料，回答问题（一）范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号

7、曰“义田”，以养济群族之人。注：负郭：靠近城郭。常稔（rn）之田：良田。（二）古代官员死后，颇为人们所看中的是“易名之典”。所谓易名就是具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。在中国的历史上，在宋代，有一个很奇特的现象，文人做官后，梦寐以求地想得到一个谥号文正。（1）岳阳楼记中抒发的忧乐天下的情怀是范仲淹一生的行为准则，概括材料（一）中他忧乐天下的具体做法。（2）阅读材料（二），结合对课文的理解和对作者的了解，谈谈“文正”的内涵。四、现代文阅读（共10分）阅读中国人失掉自信力了吗，完成下面小题从公开的文字上看起来：两年以前，

8、我们总自夸着“地大物博”；是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之

9、至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人；有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要

10、论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。1解释下面词语的意思。（1）脊梁：_（2）不足为据：_2作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？3文中画线句子提到的几类人，具体分别指哪些人？试举例说明。4作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？5本文语言尖锐泼辣，富有讽刺意味，试任选一例进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗词，完成小题。【甲】望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】咸阳城东楼

11、（许浑）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1下列对甲、乙两诗的赏析不正确的一项是（）A甲诗尾联化用孔子的名言“登泰山而小天下”，它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。B乙诗中“山雨欲来风满楼”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。C甲诗首联写诗人近望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。D乙诗中颈联写晚眺之景，虚实结合，视听相结合，景中有浓浓的情。2甲诗历来被誉为歌咏泰山的名作，请从修辞角度赏析其颔联。3古人有“得意登山，失意登楼”之说，结合具体诗句说说两位

12、诗人借“登高”所见之景表露的心境有什么不同。六、语言表达（共10分）初三的学习紧张有序，充满期待但压力极大，需要勤奋刻苦、勇往直前的精神力量，为此班委会同学以对对联的方式激励大家战胜压力，战胜自我，迎接明天的辉煌。请你根据所给上联，对出下联。上联：攻坚克难凭少年豪气，下联：_。七、作文（共40分）（1）话题作文托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”请以“责任”为话题，写一篇作文。（2）半命题作文题目：我因而快乐请将题目补充完整后作文。要求：以上两题，任选其一作文；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。