2023-2024学年浙江省上虞市小学语文三年级下册期末自测模拟测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、结合语境，在括号中写出加点词语的近义词或反义词。（1）不要取得一点成绩就骄傲，要保持()的态度，遇到无法解决的问题要虚心请教。（2）这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是()无礼的。2、根据课文内容填空。1宇宙的另一边一文中“我”想象真丰富。“我”想象在宇宙的另一边有另一个“我”，于是“我”有了这样的想法：当“我”从书包里

2、拿出作业本的时候，他是不是_？当“我”气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是_？当“我”趴在窗台看着星空的时候，他会不会也_，_，想着“我”呢？早上，“我”背起书包出门向左走时，他会不会_？从中我们可以发现，宇宙这一边的“我”的行为和宇宙另一边的“我”的行为互为_。2我变成了一棵树文中“我”变成了树，妈妈坐在了_的鸟窝里。小动物们都在吃妈妈带来的东西，这时“我”觉得_。后来“我”流下了_。只有妈妈知道“我”_。这篇童话歌颂了_。3、根据课文内容填空。课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指_、_。课文中的小沙是个_的孩子。因为_，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。4、填上合适的词语。()

3、地回答()地逼近()的神气()的废墟()的尘土()的铁罐5、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。窃窃私( )翩翩起( )( )( )惚惚群星( )烁物产丰( )( )种( )样( )( )( )( )，焉得虎子眼见为实，( )( )( )( )1青藏高原不仅_，而且风景迷人。每到夜晚，天空中，_，格外美丽。2与其在这里_，不如鼓起勇气行动起来，正所谓“_”。3公园里的花儿_，有蝴蝶在花间_。6、照样子写词语。例：明明亮亮（AABB式）_例：耿耿于怀（AABC式）_二、书写题7、看拼音，写词语。xng zhungh liwn yobi bo xing chngj xti tuqio k

4、l 三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，画“”。空隙（xx）掀开（xin xn）钳子（qin xin）比较（jio jio）水缸（gng gn） 末尾（m m）腹部（f f）搏斗（b b）四、现代文阅读9、阅读课内片段，完成练习。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相捉并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻。你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语写在括号里。（1）彼此相处融洽、友好。()（2）

5、把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()2从这段文字中，可以看出铁罐_，陶罐_。3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法（）A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4观察例句中标点符号的用法，并仿写一句。例：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”_5读了这个故事，说说你的感想。_五、语言表达10、我会按要求写句子。1海底是否没有一点儿声音呢？不是的。这句话运用了_的修辞手法，我也能用这种修辞手法写一个句子。_2我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词把两句话合并成一句话。）_3他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）_11、改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。他感冒那么严重，怎么能上学呢？_贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？_六、书面表达12、结合语境，在横线处填入恰当的词语，并写出寻物启事。周三下午的课外活动是三（1）班同学们的最爱。6月16日，下课铃声一响，琪琪就向唐唐挤挤眼，_地说：“快点，迟了乒乓球室就没位置啦。”“好的！”唐唐_地回答道。第二天，琪琪_地说：“我的红色外套昨天落在乒乓球室，现在找不到了，怎么办？”唐唐说：“你写个寻物启事吧！”“对！”琪琪赶紧开始写“寻物启事”。_