2023-2024学年海南省万宁市初中语文八年级上册期末深度自测考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A溃退（ku）荻港（d）横渡（hng）摧枯拉朽（cu）B芜湖（w）签订（qin）协定（xi）锐不可当（dng）C泄气（xi）督战（d）前锋（fng）风平浪静（jng）D业已（y）要塞（si）歼灭（qin）英勇善战 （shn）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A应衬错综相连迥然不同络绎不绝B料峭巧夺天功惟妙惟肖就地取材C拔涉街道纵横应有尽有舳舻相接D遒劲巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧3、下面句子中加点的成语使用有误的一项是（）A我军凭着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。B为了尽快转变我们班的差生，王

3、老师殚精竭虑，不辞辛苦地忘我工作。C他的来信震耳欲聋，让我明白了作为一个中国人，必须为国争光的道理。D阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。4、下列句子中没有语病的一项是（）A在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。B目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，志在千里。（曹操龟虽

4、寿）（4）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（5）馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树）（6）在李白的渡荆门送别一诗中，“_，_”以移动的视角来描写景物的变化。（7）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异

5、，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄，其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元河水龙门）【注释】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。（bi）：传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚（jn）波：大的波

6、浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”1解释文中加点的词语。沿溯阻绝_哀转久绝_河中漱广_窥深悸魄_2翻译下列句子。虽乘奔御风，不以疾也。水流交冲，素气云浮。3请用自己的话来概括三峡山的特点。4侧面描写是两文共有的写作手法，请从文中找出一句，并说说其作用。5甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。6甲文最后引用歌谣作结有何作用？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成小题。妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻

7、一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍

8、前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天

9、，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。1文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。(1)母亲用额头为“我”诊断病痛。(2)_。(3)母亲揉拍前额缓解劳累。(4)_。(5)_。2结合语境，解释第段画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，

10、在她的额头上表现得阳光灿烂。3结合文章内容，赏析第段与第段画线的句子。(1)她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。(2)如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。4你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1“铜雀春深锁二乔”一句在写法上有何妙处？2赤壁是咏史之作，也是抒怀之作

11、，诗中抒发了作者怎样的情怀？六、语言表达（共10分）仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。成长是十分美好的事情，它就像泥泞中萌发的嫩芽般生机勃勃，_，_。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。