2023-2024学年海南省三亚市初中语文八年级上册期末点睛提升考试题.docx

《2023-2024学年海南省三亚市初中语文八年级上册期末点睛提升考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年海南省三亚市初中语文八年级上册期末点睛提升考试题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A模样（m）妥帖（tu）栅栏（zh）鲜腴（y）B琐屑（xi）举箸（zh）洗涤（tio）吆喝（yo）C颓唐（tu）濒临（pn）交卸（xi）乍看（zh）D枇杷（pa）瓦砾（l）残垣（hun）绿釉（yu）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A凛洌默契一丝不苟白手起家B关键姿态振耳欲聋梦想成真C绽放咆哮殚精竭虑无怨无悔D风采承载惊心动魄玩强攻关3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗的敌人全部歼灭。B他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。C敌人的进攻锐不可当，

3、我们就快支持不住了。D她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。4、下列句子没有语病的一项是（）A随着电视节目国家宝藏的热播，使几十件“国宝”的传奇也被带到观众眼前。B据统计，我国现有的地方戏曲剧种大约有三百五十种左右，传统剧目数以万计。C杭州亚运会第一次世界媒体大会是亚运会历史上规模最大的一次世界媒体大会。D近现代的革命先烈们，实现了国家兴盛的梦想，不惜流血牺牲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，_”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，_”是登楼远眺的江景之美：“_，_”是塞外大漠雄浑壮丽之美。“_，_”是春

4、冬之时三峡水之美。然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；_，_”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“仍怜故乡水，万里送行舟”的思乡之情。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两篇短文，完成下面小题。（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）记游松风亭苏轼余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲之思欲就亭止息望亭宇尚在木末意谓是如何得到？良久，忽

5、曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。【注释】本文为苏轼贬居广东惠州时所作。木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么时：这时候。熟歇：好好地休息一番。1解释下列句中加点的词。（1）相与步于中庭（2）盖竹柏影也（3）余尝寓居惠州嘉祐寺2下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（）A欣然起行然则天下之事（河中石兽）B念无与为乐者未复有能与其奇者（答谢中书书）C良久，忽曰良多趣味（三峡）D若人悟此猛浪若奔（与朱元思书）3（乙）文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A足力疲乏思欲/就亭止息望/亭宇尚在木末

6、/意谓是如何得到？B足力疲乏思欲/就亭止息/望亭宇尚在木末/意谓是如何得到？C足力疲乏/思欲就亭止息望/亭宇尚在木末/意谓是如何得到？D足力疲乏/思欲就亭止息/望亭宇尚在木末/意谓是如何得到？4用现代汉语翻译两篇文章中画直线的句子。5两篇短文都是先叙后议，体现了作者在逆境中的旷达。（甲）文描述月下携友散步，表达了_等复杂情感；（乙）文记叙游历途中歇息，悟出_的道理。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答后面问题。古人既有“立身以立学为先，立学以读书为本”的体悟，又有“耳闻不如目见，目见不如足践”的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背起行囊，去远足吧！园林说趣陈从周我国在园

7、林建造方面具有悠久的历史，在世界园林史中树立着独特的风格。园有静观、动观之分，这一点，我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中给游人多处可驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。如此说来，小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验：壬戌八月客吴门拙政园，秋雨长林，

8、致有爽气。独坐南轩，只见绕堤皆芙蓉，红翠相间，俯视澄明，游鳞可取，使人悠然有濠濮【注】闲趣。自南轩过艳雪亭，渡红桥而北，傍横冈循石问道，山麓尽处有堤通小阜，林木翳如，池上为湛华楼，与隔水回廊相望，此一园最胜地也。（瓯香馆集卷十二）万顷之园难以紧凑，数亩之园难以宽绰。紧凑不觉其大，游无倦意，宽绰不觉局促，览之有物，故以静、动观园，有缩地扩基之妙。而大胆落墨，小心收拾，更为要谛，使宽处可容走马，密处难以藏针。故颐和园有烟波浩渺之昆明湖，也有深居山间的谐趣园，于此可悟消息。造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。因地制宜就是“法”。能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等，各臻其妙，

9、方称“得体”。中国画的兰竹看来极简单，画家能各具一格；古典折子戏，亦复喜看，每个演员演来不同，就是各有独到之处。造园之理与此理相通。苏州网师园是公认的小园，“小而精，以少胜多”。其设计原则很简单，运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则，无旱船、大桥、大山，建筑尺度略小，数量适可而止，亭亭当当，是小园格局。反之，狮子林增添了大船，与水面不称，不伦不类，就是不“得体”。清代汪春田重葺文园有诗：“换却花篱补石阑，改园更比改诗难。果能字字吟来稳，小有亭台亦耐看。”说得透彻极了。到今天读起此诗，对造园工作者来说，还是十分亲切的。【注】濠濮：两条河流的 名称，濠水，濮水。后指闲适无为，逍遥脱俗。1近期，

10、学校准备组织大家去苏州园林研学旅行，请你结合“网师园”和“拙政园”的特点，为大家提供条最可取的游园建议。2叶圣陶在苏州园林一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”阅读本文，分别列举出“网师园”和“拙政园”中这样的观赏点。3文中多次提到造园的“法”和“理”，请用文中的八个字概括其具体意思。4文中说“造园之理与此理相通”，请问“此理”所指代的具体内容是什么？5如果你是本次研学旅行的导师，请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点，设计两个有趣的游园活动，并各用一个四字词写出游园活动的名称。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成小题。恨别杜

11、甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。司徒：指唐军将领李光弼。1下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。B颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。C颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。D尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。2结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）根据画线句子

12、，续写两个句子，使之构成排比。这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；_，_；_，_。七、作文（共40分）你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地以窗外为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求有具体的景物描写。提示：1注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物；可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘，也可以整体勾勒，把握全局。2可以根据窗口所处的高度，选取一个主要的观察视角，再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。3可以围绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、忙碌等，描写时结合具体事件，注意融入自己的情感。