2022初一班主任工作总结_初一级班主任工作总结.docx

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1、2022初一班主任工作总结_初一级班主任工作总结 初一班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初一级班主任工作总结”。 班主任工作总结 时间飞逝，转瞬间，我已和这群毛蛋蛋孩子相处一年了。回想起这一年的班主任工作累过怨过，但最多的还是发自内心的惊喜和欣慰。虽然已经有几年的教学阅历了，但我始终还是坚信每一个孩子都有每一个孩子的特点每一届孩子都有每一届孩子的特点，然而，作为老师能经验这么多孩子的成长阶段是一种华蜜。 在这一年工作中我取得的成果： 1、建立了一个实力过硬的班级领导班子，以班长李侯乐、副班长许海圣、蒋昕怡为核心，涉及各科课代表、文体委员、劳动委员，包括小组

2、长，抓学习的抓学习、抓卫生的抓卫生、抓纪律的抓纪律、抓作业的抓作业。他们个个对工作仔细、对学习负责，得到了很多老师的确定和表扬。 2、班里孩子形成了肯定的行为规范。像迟到、早退这类状况完全没有；卫生一日三扫三倒孩子做得也比较到位；作业收缴状况较好，有个别写的差或晚交的（一般都会限制在三个以内）但没有不交的；班规明确班级严明，以理服人，一视同仁。 3、班里学习氛围深厚。从早上7:00起先到晚上自习结束21:45，从读书到上课再到作业大部分孩子都能做到仔细对待。班里几乎无一例与代课老师顶撞或看法特别不端正的学生，对待学习我们始终坚持：（1）可以学不好但不允许不动弹、不进取；（2）各个击破，从自己最

3、擅长的科目起先，一次要比一次多及格几门；（3）可以学得不好，但做人要过关，不得顶撞老师及家长。每次考试前都能看到孩子仔细背记学问点的样子。 4、班级关系融洽，无论是同学之间还是师生之间，孩子基本上都能做到相互包涵，相互理解。可能当时很激烈，但最终在沟通下，孩子还是比较讲道理的。 这一年工作中的不足： 1、可能是因为忙，也是因为会打搅老师上课，所以上学期对课堂的监管有些许不足，致使个别孩子上课习惯不好，比如爱接话、跑神、做小动作，严峻影响了课堂效果。 2、孩子课间打闹这块还是监管不力，也没有引导孩子形成良好的课间习惯，孩子不会利用零碎的时间来学习，玩心太大，还总是埋怨作业多。 3、学期初对孩子太

4、过严苛，初心是想让孩子养成良好的学习习惯，被家长误会。一度激化了自己与个别家长之间的冲突，自己也吃了很大的亏。 工作中的改进措施： 1、利用没课时间加强课堂的监管，刚好的深化老师、学生了解状况，刚好地与相关学生及其家长沟通，加强课堂管理，提高课堂效率。 2、利用课余时间引导爱学习的学生利用零碎时间学习，既减轻了复习的工作量还削减了下课打闹现象；设置了图书角，交替的让学生代不同的书籍到学校几周一换，一部分孩子就会选择看感爱好的书籍，效果不错。 3、提升自己的人格魅力，学着用幽默的语言引导教化学生，站在家长的立场上来分析孩子的错误。逐步练就了比较超凡的耐力，即使家长难说话，也学会了不断地忍让，用实

5、际行动让他意识到，我们是为了他孩子好。利用好每一次家长会，尽最大的可能和家长形成合力，让他们支持并协作我们的工作。 教化学生是个慢功夫，也是个不断改变的过程，学生总会出各种各样不同的状况，有的甚至我自己想都没有想过。如何才智的去处理好这些事情，让孩子心服口服，让家长理解、赞同并支持我们，是我始终在探究的过程。教无定法，我想只要每一个状况我们都能以家长之心，镇静客观的才智敏捷的去探讨，肯定会处理的更好，也会让更多的孩子受益。在教化这条道路上对每一个孩子我们都要以初学者的心态去探讨，去思索，或许会有更大的成长。 初一班主任工作总结 2022级3班班主任工作总结斑竹园中学：谢洪梅本期我带的班集是20

6、22级3班，本期我做了以下工作：针对学生的实际状况，本学期一起先我首先从端正学生思想入手，把树立学生学习信念和培育. 初一班主任工作总结 初一班主任工作总结我担当的是初一年（1）班的班主任，班上学生基本状况比较特别，男生所占的比例较大，刚接手班级，就受命带队出去军训，为了能尽快地相识和熟识学生，我随身带着学生花名. 初一班主任工作总结 702班4月份班主任工作总结转瞬间，担当702班班主任工作已经两个多月了。从走上这个工作岗位的那一刻起，我就思索着怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和学生满足的班. 初一班主任工作总结 初一班主任工作总结现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的. 初一班主任工作总结 初一班主任工作总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦最累的岗位。班主任工作可谓是在艰苦中摸索，历尽了苦与甜的体验，是最富有挑战性与最耐久的工作。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页