2023-2024学年河北省遵化市初中语文七年级上册期末高分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A滑稽（j）陛下（b）头衔（xin）B赏赐（c）御聘（pn）爵士（ju）C愚蠢（chn）妥当（tu）更衣（gng）D炫耀（xun）勋章（xn）称职（chng）2、下列语段中加点字的拼音和画线词语书写都正确的一项是（）A静谧（m）的夜晚，月亮如一颗珍珠襄嵌在夜空，月光如一片轻柔的白纱，整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。B早春的雨后的西湖别有一番美，似乎总要把一冬贮蓄的绿完全绽（dng）放出来，和蓝天相互映衬。C夕阳西下，在薄烟笼罩下，天边露出一丝丝诱人的黄晕（yn），和唱着渔歌归家的粗犷的汉子形成鲜明地对比。D他给人一种很高邈（mi

3、o）的感觉，让人不敢亵渎，甚至吝啬用更多的词语来形容他，只是觉得深远。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。B我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。C这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。D机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。4、下列句子没有语病的一项是（）A加强居民的环保意识，是当前非常重要的任务。B通过老师的教导，使他认识到自己的错误。C只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。D为防止水灾之后无疫

4、情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、(1)树木丛生，_。_，_。(曹操观沧海)(2)_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)峨眉山月半轮秋，_。(李白峨眉山月歌)(4)_，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(5)刘禹锡在秋词(其一)中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：_，_。(6)陆游在十一月四日风雨大作(其二)中表达了“_，_”的爱国情怀。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。

5、宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。1下列加点词的解释有误的一项是（）A家无井而出溉汲汲：从井里取水B及其家穿井及：等到C闻之于宋君闻：听说D丁氏对曰对：回答2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A宋之丁氏得一人之使B宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也C求闻之若此不若无闻也D求闻之若此不若无闻也3下列对文中句子的翻译正确的一项是（）A得一人之使，非得一人于井中也。译：得到一个人来使用，不是在井里得到一个活人。B求闻之若此，不若无闻也。译：听到像这样的传闻，不就像没有听到一样。C有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”译：有个听到这个消息的人

6、就去传播说：“丁家挖井挖到一个人”。D国人道之，闻之于宋君。译：全国的人都在谈论这件事，使宋国的国君听说了这件事。4下列对文段的理解有误的一项是（）A穿井得一人这则寓言告诉我们：对于传闻要以审慎的态度进行分析、甄别，切不可轻信传闻，盲目随从。B穿井得一人出现讹传的原因，是丁氏对事情的表述不清楚，使听者误会了其意思；另外“有闻而传之者”未经调查分析就传播开去，这也是一个原因。C穿井得一人中，丁家打了一口井，省了一个人的劳力，相当于家里多了一个人这是事情的真相，但在传播过程中就变成了“丁家挖井挖出一个人来”。D寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或比喻手法说明某个道理或教

7、训。它的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。四、现代文阅读（共10分）阅读下面两篇文章，完成下面小题。（甲）拾穗的脚步。迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散

8、发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲掺着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些收落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”我睁

9、着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”听了母亲的话，我不由地抬头看还看天空，心里直犯

10、嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我一会儿，才悻悻然走下田地里。母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。母亲看着我眉头紧锁、心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌燥，可母亲依然不

11、受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”这句来形容，那是再恰当不过了。我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。1通读全文，完成下面表格。事情“我”的内心变化回乡时看到母亲拾稻穗母亲要“我”拾稻穗豁然开朗2文

12、章第一段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去？为什么？3联系上下文品析文中画线的句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）走着走看，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。4结合文章内容，说说你对文题“拾穗的脚步”的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下而这首诗，然后回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了一幅怎样的画面？(2)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅_（纯洁干净纯净）利落的木刻。（2）华山之险确实令人_(畏缩不前 一筹莫展 望而生畏），单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了。七、作文（共40分）文章歌颂了无私而伟大的母爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。请你结合自身的生活经历写一段关于“母爱”的片段，200字左右。