2023-2024学年湖北省荆门市小学语文六年级上册期末点睛提升提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、词句训练营。用“静”组词，再选择合适的填写在括号里。（不重复）一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不（），他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠（）地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘（）的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由（）到波涛汹涌的过程。（1）

2、 用“_”画出上面一段话中的一处病句，并改正。_ _（2） 联系全文，说说贝多芬是个怎样的人？_ _2、照样子写出与戏曲有关的三字词语。例：扮演反面角色叫唱白脸。在人手下做无关紧要的事叫_。双方发表相反的言论或采取针锋相对的行动叫唱_。3、看拼音，写词语s tu( ) wi xio( ) din zhu( )bn zhu( ) x qu( ) pn d( )4、品读句子，回答问题。1.这两句话是对屋内和屋外的_描写，运用了_的手法。屋内的“温暖而舒适”一方面是因为桑娜的_，联系课文中的人物，这种“温暖而舒适”还因为渔夫和桑娜的_和心灵的高贵。2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是

3、觉得非这样做不可。这句话描写了桑娜_的心理。“这样做”是指_，“但是觉得非这样做不可”表现了桑娜抱回孩子是出于一种_，反映了桑娜_、_的善良品质。5、给下面加点的字注音。膝髁()搁在()伽蓝()蓑笠()参差()泼剌()胭脂()骤然()6、根据情境填诗句。当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地，会情不自禁地想到“_”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起“_”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由地感叹“_”。二、书写题7、看拼音，写词语。h ijng yngkng kikung chnbo guj chgng xinhung yng三、信息匹配8、选词填空。热烈激

4、烈猛烈（1）徐航的发言刚结束，台下就响起了_的掌声。（2）敌军向我方阵地发起了_的进攻，战士们奋勇抵抗，取得了胜利。（3）今年的秋季运动会就要开始了，这将是一场_的竞赛。四、现代文阅读9、课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子，马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样、带着五位壮士的决心，

5、带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1解释词语。居高临下：_粉身碎骨：_2找出描写群体人物的句子，再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（）A面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮土群体的英雄形象。B点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。C点面结合的写法，具体生动、形象有趣。3品读文中画横线的句子，完成填空。这段话，把石头比作_，从中“我”体会到五位壮士_。充分体现马宝玉英雄气概的词语是_、_、_。五、语言表达10、语文实践。通过这一单元的学习，我们学会了从不同方面或选取不同事例，来表达中心意思的方法。请围绕“是个游戏迷”这个中心选材，分条陈写出能突出中心的材料来。（开头写出总起句）_11、按要求写句子。1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）_2五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）_3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）_4听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）_六、书面表达12、习作风景线。题目：_让生活更美好要求：（1）选择合适的词语，将题目补充完整。（2）写作时要结合自己的生活体验，注意文章层次清晰，详细得当。