2023-2024学年湖北省大冶市初中语文八年级上册期末自测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音都正确的是（）A婆娑（su）潜滋暗长（qin）主宰（zi）倔强挺立（ju）B开垦（kn）无边无垠（gn）倦怠（di）虬枝（qi）C锤炼（chu）秀颀（q）外壳（qio）恹恹欲睡（yn）D毡子（zhn）旁逸斜出（y）泛出（fn）坦荡如砥（d）2、下列词语书写无误的一项是（）A狼籍踌躇密匝匝夷为平地B深渊晶莹缅桂花变卖典质C臼齿炫耀一抔土烟销云散D卑微凋谢石榴树涵蓄深沉3、下面句子中加点成语运用有误的一项是（）A影片木星上行展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏

3、点，无异于直接走向死亡。C兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥，一泻千里。D剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。4、下列句子有语病的一项是（）A各级领导干部要切实转变作风，坚持五级书记抓扶贫、抓乡村振兴，层层压实责任，形成工作合力。B作为我国最长的国家5A级旅游景区环湖绿道，东湖绿道成为市民旅游休闲的首选地。C武汉市将研究出台促进地理标志品牌发展的系列政策措施，同时加强精准扶持，提升地理标志品牌知名度和影响力。D诺贝尔奖科技类奖项的评选标准，历经多次变革，有的内容甚至违背了诺贝尔本人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、读古诗

4、文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄迁龙标遥有此寄)(2)_，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)(3)正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年)(4)山重水复疑无路，_ 。(陆游游山西村)(5)周敦颐在爱莲说里写到“ _，_”与习总书记在党内开展反腐倡廉行动，号召大家要能经得起各种考验，保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。(6)杜甫望岳中的_，_。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。(7)马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行

5、。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。（苏轼念奴娇赤壁怀古）1请解释下列加点词在文中的意思。（1）语境推断法盖竹柏影也盖：_（2）成语印证法：念无与为乐者念念不忘念：_（3）组词推断法水中藻荇交横交横：_（4）直接迁移法：温

6、故而知新故国神游故：_2翻译下列句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）惊涛拍岸，卷起千堆雪。3【甲】中“_”和【乙】中“_”最能揭示文章主旨，可称为“文眼”。（横线处各填一字）4【甲】【乙】两文画线处情因景生，景为情设。请从“景”和“情”的角度，简要分析两处都使用了什么表现手法及其作用。四、现代文阅读（共10分）阅读选文，完成文后各题。甲中国园林的风格（节选）中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意，要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山随地作低平”来说明山水之间的关系。中

7、国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要有画意。窗外一角，即折枝尺幅；山间古树三五、幽篁一丛，是模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种。和盆栽一样，能“入画”。中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品；美人峰细看才像；鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水，尽人皆知的西湖十景，更是佳例。园林景物有仰观、俯观之别；在处理上也要区别对待。楼阁掩映、山石森严、曲水弯环等都体现着这个道理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声”，“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头”，这些诗句不但写出园

8、林层次，有空间感和声感，同时“高柳”“杏梢”又把人的视线引向仰视。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，又都是留心俯视所致。因此园林建筑的顶，假山的脚，水口、树梢，都着意安排。山际安亭，水边留矶，是能引人仰视、俯视的方法。园林中曲与直是相对的，要曲中寓直，曲直自如，灵活应用。园林两侧都是风景，随直曲折一下，使经过的人左右顾盼皆有景，信步其间便路程延长、趣味加深。由此可见，曲本直生，重在曲折有度。园之佳者就像诗之绝句，词之小令，都是以少胜多。寥寥几句，有不尽之意，弦外之音犹绕梁间。我说园外有园，景外有景，也包含着这层意思。园外有景妙在“借”，景外有景在于“时”。花影、树影、云影、水影，风声、水声、鸟语

9、，花香，无形之景，有形之景，交响成曲。所谓诗情画意盎然而生，与此有密切关系。园林中的大小是相对的，不是绝对的。园林空间，越分隔，感到越大，越有变化。以有限面积，造无限空间。乙苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是

10、几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花

11、时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1读甲文，请用四句话概括中国园林的风格。2在乙文中最能解释“

12、虽由人作，宛自天开”这种境界的一个词是3苏州园林假山和池沼，高树和低树的安排不仅富于画意，而且还能表现甲文中国园林的哪种风格特点？请在乙文中筛选出两个能体现这种风格特点的句子。4仔细读乙文，苏州园林的哪些设计是“以有限面积，造无限空间”的？5甲文中出现了许多古诗词名句，这与说明文的文体特征矛盾吗？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1下列对这首诗赏析不正确的一项是（）A这首诗以绘景取胜，想象瑰丽，景象雄浑壮阔，意境高远，风格雄健。B首联叙事，直扣诗题，交代了送别的时

13、间、地点、人物及诗人从楚地而来。C颈联描绘了水中映月和天边云霞，巧妙地融进了作者此时此刻新鲜欣喜的感受和体验。D尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄的抒发了作者的思乡之情。2颔联写景，分析其中的“随”、“入”两个字的表达效果。六、语言表达（共10分）请根据你对列夫托尔斯泰的了解，结合课文内容，补全下面的对联，评价一下列夫托尔斯泰。（1）上联：三尺侏儒相貌丑下联：_（2）上联：一声怒吼斥沙皇下联：_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。