2022差班班主任工作总结班主任工作总结_七三班班主任工作总结.docx
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1、2022差班班主任工作总结班主任工作总结_七三班班主任工作总结 差班班主任工作总结班主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“七三班班主任工作总结”。 差班班主任工作总结 不知不觉中,一学年又过去了。回顾这一学年的班主任工作,不由地感慨一句“最终结束了”。 两年以来,本人始终肩挑初三差班的班主任工作。尤其是这一届,学生从小就自由散漫,言论极为自由,而且中途将两个差班进行了并班。结果可想而知,学生立即发生了“化学反应”。 对于这样的班级,我没有彷徨迟疑的时间,必需立即行动起来,因为离中考只有两个多月。 差班,顾名思义:成果差,不良习惯多,心理素养较差,认知水平较低。这
2、么一些特征就导致了纪律难管,课难上,班干部难当。一年以来,特殊是两个月以来,痛定思痛,思索未停,现将我的“差班方略”总结如下: 一、治乱,首先要树“威” 治理差班,班主任首先要树立威历。对于一个差班,我个人以为,一起先就进行爱心教化、情感教化是无济于事的,所以只有施威,先镇住他们,先给他们制定一些高标准、提出一些高要求,我们的关切,爱惜,关怀才能顺当赐予他们。否则,只能受制于他们。 二、严慈相济,常抓不懈 做为班主任,完成一两件事,管住一两个学生倒也不难,难就难在我们年复一年,日复一日。而且坏习惯的订正绝非一朝一夕,须要持之以恒,反复抓,抓反复。和一些不谙世事,甚至非常顽皮的孩子在一起,这些孩
3、子聚在一起,说不准什么时候就闯出祸来。应当说:在他们身上发生什么事都是正常的。因此,我几乎是利用了每个课间到教室去督促学生的一言一行。对他们常抓不懈,时刻不放松。 对学生所犯的错误,我的做法是:既不无原则的迁就,也反对毫不犹豫的发火。先了解事情的真相,了解学生犯错误的缘由,然后再进行指责教化,提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦专心,从而发自内心的改正错误。 三、调动起全班学生内心深处的拼搏激情 在我这个“差班”中,学生普遍有这样一种心理:我是差生,我不行能有多大作为,否则,我确定跑到前面去了。这样的消极心理在无形中给了学生很大的心理压力,使他们无法走出自卑的阴影。同时,这种心理还会使学生
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