《2023-2024学年湖北省利川市初中语文九年级下册期末自我评估考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年湖北省利川市初中语文九年级下册期末自我评估考试题.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A颓唐(tu)品行(hng)不屑置辩(xi)B夹袄(ji)恐吓(h)千钧之力(jn)C坎肩(kn)捯气(do)一气呵成(h)D驾驭(y)礼聘(pn)形影不离(yn)2、下列句子书写全部正确的一项是()A取义成人今日事,人间遍种自由花。B那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富绕、你的荣光、你的自由。C余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。D南国烽烟正十年,此头需向国门悬。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终
3、于大彻大悟了。C她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、下列句子中没有语病的一项是()A唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写。(1)日月之行,若出其中;_,_。(曹操观沧海(2)刘
4、方平月夜中写出乡村春夜的清新活力,表达欣悦之情的诗句是:_,_。(3)杜甫旅夜书怀中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个语段,完成下面小题。(一)鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于
5、死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(孟子告子上)(二)富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道
6、也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(孟子译注)1下列选项中加点词语意思都相同的一项是()A鱼我所欲也夕日欲颓从心所欲B余因得遍观群书得志,与民由之得陇望蜀C居天下之广居居无何安居乐业D是亦不可以已乎转转不已赞叹不已2把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。3两个语段中的第二段都使用了_的修辞手法,作用是_。4语段(一)和语段(二)都是孟子议论性的文章,但论证思路却不一样,请简要说说?四、现代文阅读(共10分)阅
7、读下文,回答下列问题在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。这叫喊声里充满了对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!暴风雨!暴风雨就要来啦!
8、”这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: “让暴风雨来得更猛烈些吧!”1开头第一段对海面景物的描写有什么作用?2文中除了对海燕进行了正面描写外,还有侧面描写的语句,请找出来写在下面横线上。3人生也有许多风雨,风雨来临时,你有海燕的勇气吗?写几句话谈谈你对风雨的态度?4描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么?5除了文中的象征意义,你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处?6“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”?7“暴风雨!暴风雨就要来啦!”、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思
9、想感情?五、诗歌鉴赏(共5分)你将以下面这首词为内容,参加“中华经典”诵读比赛,请做好准备。清平乐独宿博山王氏庵南宋辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。觉(ju):睡醒。(1)你需要拍摄一段短视频作为诵读背景,请完善拍摄脚本。短视频脚本(上片部分)诵读内容画面内容画面意境背景音乐绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。_昏暗荒凉低沉、渐急的音乐屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。屋外狂风急雨。被吹得破裂的窗纸,瑟瑟作响,好像在自言自语。_(2)请说说在朗诵下片时应读出哪些情感。_六、语言表达(共10分)中国传统文化中,自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感,根据下面的情境,在横线上各填上一种事物的名称。初秋,好朋友要离开家乡到国外求学,送行路上,晓依顺手折下路边的_,以表达惜别之意。过了一个月,朋友给晓依发来一封邮件,邮件里画了_,表达了她的思乡之情。七、作文(共40分)阅读下面材料.根据要求作文。适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择选择时时见勇气,处处显智慧。请以“美好的选择”为题目写一篇文章.要求:文体自选。可以记叙、抒情或议论。不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
限制150内