2023-2024学年湖北省咸宁市初中语文七年级上册期末评估试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选出下列加点字注音完全正确的一项（）A医疗（lio）狭隘（y）微不足道（wi）B脱离（tu）极端（dun）拈轻怕重（zhn）C纯粹（cu）鄙薄（bo）漠不关心（m）D实践（jin）派遣（qin）冷冷清清（qng）2、下列词语中书写有误的一项是（）A发髻宽敞蓑衣翁翁地B单单风筝嘹亮赶趟儿C黄晕空灵地毯欣欣然D秀气澄清水藻密密地3、下面句子中加点成语的运用不正确的一项是（）A下雪了，孩子们走出家门，呼朋引伴，很快就玩起了打雪仗。B那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。C“六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美

3、丽的风景。D李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚，老师讲的知识一点也没有听进去。4、下列各句中没有语病的一项是（）A鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。B我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。C在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。D通过学习从百草园到三味书屋，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。夫君子之行，_ ，_非淡泊无以明志， _夫学须静也，才须学也_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成各

4、题。【甲】少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在囊中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以

5、声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物 而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”苏轼黠鼠赋节选【注释】拊（f）：拍。橐（tu）：袋子。嘐（jio）嘐聱（o）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。(1)解释下列语句中加点字的含义。其一犬坐于前使童子烛之橐坚而不可穴也堕地乃走(2)下列选项中意义用法相同的一项（）A堕地乃走去后乃至（陈太丘与友期行）B举烛而索有闻而传之者（穿井得一人）C向为何声可以为师矣（论语十二章）D发而视之禽兽之变诈几何哉（蒲松龄狼）(3)翻译下列的句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

6、(4)两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？四、现代文阅读（共10分）肖像艾克拜尔米吉提哈萨克族作家那一天很热，他提着相机随意走在喀什老城，用镜头撷取一些画面。走着走着，忽然一幅画面吸引了他。在一个低矮的铁匠铺前，一个白须齐胸的长者，正在叮叮当当地敲打着一块红铁。那长者形象实在是太慈祥了，他想为他拍一幅肖像。他们语言不通，他只好举起相机示意可否拍照，那长者停下手中的活儿摆了摆手。他明白了。但是，这幅画面刻进了他的脑海，他觉得自己不能离开这幅画面而去。他就安静地坐在那里。他观察到这是一个小小门脸的铁匠铺，店门甚至低于路面有半米多，但是店门口收拾得干干净净，他觉得眼前

7、这是一位勤劳的长者。时不时有一些驴友和拍客经过铁匠铺，拿起镜头就想拍摄，一律被长者摆手谢绝。他静静地坐在那里，时不时地看看那位长者面庞，他觉得实在是完美无缺，他内心甚至漾起微澜。有那么一次，他和长者的视线对视了一下，他自己欢喜地笑了一笑。他感觉到了长者双眸深处的一丝温暖。他为之有一些小小的激动，他觉得有一种希望正在萌生。长者依然叮叮当当地敲打着手中的活儿，他也依然静静地坐在那里观察着长者面部轮廓。不经意间，他们的视线又一次相遇了，他自己笑了，他看到长者脸上也有了笑容。这时，长者停下手中的活儿，从一旁拿起一茶缸酸奶喝了起来。他不失时机地举起相机示意可否拍摄，长者没有摆手拒绝，而是脸上漾起一幅笑容

8、。他明白了，立即咔嚓咔嚓按动了快门。随即他调出这些画面一看，他内心十分激动，真的拍摄到了从未遇见过的肖像。他调转相机给长者看了一看，长者脸上一幅轻松的笑容。他于是向长者亲切地摆了摆手，示意感谢和告别，便走向那条老街的拐弯处，寻找着他所探寻的新的画面。后来他回到北京，调出那天在喀什老城街头拍摄的长者肖像，内心十分温暖。他选了其中两幅画面洗印出来，装了两幅画框，摆在屋里，感觉美妙极了。他想把这两幅肖像寄给那位长者。不过，他为自己当时的疏忽有点儿小小的懊恼，那天一时激动，竟然忘了要长者的联系方式，现在无法给长者寄出这两幅肖像。但他转而一想，那天他也无法要长者的联系方式，他俩语言不通，只是以手势视线和

9、笑容交流，所以又有些释然。翌年夏天，他决定再次飞往喀什故地重游，顺便把两幅肖像送到长者手上，了却一下自己的心愿。他来到了喀什老城那条熟悉的老街，找到了那个小小的铁匠铺。令他意外的是，铁匠铺门锁紧闭，在低于路面的店面口，陈着一些枯枝败叶。他来到左近的一个店铺，展示手中肖像画框，询问这位长者上哪儿去了，怎么店铺关着。店铺里的人看了看他手中的肖像画框，淡淡地说了一句，他死了。他啊了一声，内心很是惊讶。他说，什么时候死的。店铺里的人告诉他，就在去年秋天，突然心梗去世的。他竭力控制着内心的悲伤，使自己尽可能平静下来，问他们，长者还有家里人吗。店铺里的人说有一个女儿，说着拿起手机拨通了女儿电话。不一会儿，

10、长者的女儿出现了。当他拿出长者的两幅肖像交给女儿时，女儿禁不住泪水横流，泪水冲刷着描摹过的黑眼眶，在她美丽脸庞划出了一道道不规则黑线他和满脸泪痕的女儿合了影，有点怆然的离开这里，他感慨生命有时候真是脆弱，想不到自己这幅肖像摄影竟成了与那位长者的永别。光明日报（ 2021年04月30日14版）1对文章内容和写法分析不正确的一项是（）A第段中“他内心甚至漾起微澜”“漾”字形象生动地写出了他内心的激动。B和老人一见面他就感受到了老人的勤劳慈祥与健谈与随和。C枯枝败叶一处描写，渲染了悲凉气氛，也为后面的情节作铺垫。D老人女儿的出现，也侧面表现出来我的画的“肖像”成为回忆老人珍贵的画作。2第段划线句“他

11、觉得一种希望正在萌生”，“希望”具体指什么？结合文章内容说说他为什么要执拗于这个“希望”？3文章后面写到“陈着一些枯枝败叶”有何表达效果？4你认为老人为什么会同意他拍摄？试从文中找出理由分析。讲评拓展题目：5题目有何作用？如果给文章换一个题目，你会用下面哪一个词语作为题目的关键词，结合文本说说理由？温暖微笑，善意，珍惜。五、诗歌鉴赏（共5分）画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【注】诗人本在朝为官，后因党争牵连被贬，这首诗系作者被贬后所作。1诗中最能表现林中画眉自由生存状态的是哪两个词？2这首诗运用对比的手法，表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。_；_；_；_。七、作文（共40分）题目：开在心中的花朵。写作提示：结合个人的生活经历，选取真实的生活片断，写一篇500字左右的记叙文。要求：叙事清晰，结构完整；有真情实感，不得抄袭、套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名。