2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx

《2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末点睛提升预测题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A桥堍（t）记载（zi）阻碍（i）苟安（gu）B耀眼（yo）蠢笨（chn）飞掠（l）鉴赏（jin）C怒吼（n）怅然（chng） 旷远（kung）刻板（k）D契合（qi）驱遣（qin）享受（xing）拘泥（n）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A汹涌大漠蠢笨畏缩B白沫慌凉耀眼歌谣C激昂忧惧记载既使D宛如审察配合海鸥3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A正是清风送爽之时，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。B他的回答很简单，既不夸大，也非故意轻描淡写。C一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人不觉而生盎然之

3、感。D每一个信手拈来的从容，莫不来自厚积薄发的沉淀。4、下列句子没有语病的一项是（）A脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。B2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。C科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。D只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗词默写。(1)辛苦遭逢起一经，_。 (文天祥过零丁洋)(2)_，千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京)(3)千古兴亡多少事？悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(4)夏完淳的别云间一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是：

4、_，_。(5)张养浩的山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，

5、必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【资料链接】淳熙十二年五月，（杨万里）应诏上书曰：臣闻言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大矣。陛下以今日为何等时耶？金人日逼，疆场日扰，而未闻防金人者何策，保疆场者何道。愿陛下超然远览，昭然远寤。勿以海道

6、为无虞，勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。（节选自宋史杨万里传，有删改）1运用所提示方法，解决文本及“资料链接”中的文言疑难字词。方法词语示例加点词意义字源法陟罚臧否甲骨文金文小篆隶书（1）迁移法臣闻言有事于无事之时不闻爷娘唤女声（2）查字典此诚危急存亡之秋也qi：秋季。庄稼成熟或成熟时节。指一年的时间。指某个时期（多指不好的）。姓。（3）2下面对本文理解分析有误的一项是（）A开篇“先帝创业未半，而中道崩殂”，追念先帝功业，至忠至爱之情统领全篇。B诸葛亮向后主刘禅依次提出了以下三条建议：广开言路、亲贤远佞、严明赏罚。C选文这部分内容寓情于议，在谈论形势、提出建议之

7、中，也贯穿一条抒情线索。D选文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今，如：危急存亡、妄自菲薄、计日可待。3把本文和“链接材料”中的画线句翻译成现代汉语。（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（2）姑置不急之务，精专备敌之策。4说话是一门艺术，下面两句话用不同的句式向皇帝指出当前形势，语气和表达效果各有什么不同？（1）此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮出师表）（2）陛下以今日为何等时耶？（宋史杨万里传）四、现代文阅读（共10分）阅读儒林外史节选，完成下面小题。庄征君上前朝拜了。天子道：“朕在位三十五年，幸托天地祖宗，海宇升平，边疆无事。只是百姓未尽温饱，士大夫亦未见能行礼乐。这教养之事，何者为先？所以特将先生

8、起自田间。望先生悉心为朕筹划，不必有所隐讳。”庄征君正要奏对，不想头顶心里一点疼痛，着实难忍，只得躬身奏道：“臣蒙皇上清问，一时不能条奏，容臣细思，再为启奏。”天子道：“既如此，也罢。先生务须为朕加意，只要事事可行，宜于古而不戾于今罢了。”说罢，起驾回宫。庄征君到了下处，除下头巾，见里面有一个竭子。庄征君笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，庄征君便把教养的事，细细做了十策。又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。自此以后，九卿六部的官，无一个不来拜望请教。庄征君会的不耐烦，只得各衙门去回拜。大学士太保公向徐侍郎道：“南京来的庄年兄，皇上颇有大用之意，老先生何不

9、邀他来学生这里走走？我欲收之门墙，以为桃李。”侍郎不好唐突，把这话婉婉向庄征君说了。庄征君道：“世无孔子，不当在弟子之列。况太保公屡主礼闹，翰苑门生不知多少，何取晚生这一个野人？这就不敢领教了。”侍郎就把这话回了太保，太保不悦。又过了几天，天子坐便殿，问太保道：“庄尚志所上的十策，朕细看，学问渊深。这人可用为辅弼么？”太保奏道：“庄尚志果系出群之才，蒙皇上旷典殊恩，朝野胥悦。但不由进士出身，骤跻卿贰，我朝祖宗，无此法度，且开天下以幸进之心。伏候圣裁。”天子叹息了一回，随教大学士传旨：“庄尚志允令还山，赐内帑银五百两，将南京元武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。”传出圣旨来，庄征君又到午门谢了恩，

10、收拾行李回南。庄征君遇着顺风，一路荡到汉西门。叫人挑着行李，步行到家，拜了祖先，与娘子相见，当晚备酒洗尘。次早起来，才洗了脸，小厮进来禀道：“六合高大老爷来拜。”庄征君出去会。才会了回来，又是布政司来拜，应天府来拜，驿道来拜，上、江二县来拜，本城乡绅来拜，哄庄征君穿了靴又脱，脱了靴又穿。庄征君恼了，向娘子道：“我好没来由！朝廷既把元武湖赐了我，我为甚么住在这里和这些人缠？我们作速搬到湖上去受用！”当下商议料理，和娘子连夜搬到元武湖去住。1对待征辟一事，杜少卿和虞博士有不同的表现。请简述。2庄征君接受征辟出仕却又被恩赐还山的原因有哪些？3在小说的第五十六回中，辞官还山的庄征君被追封为“第一甲第二

11、名进士及第，授翰林院编修”。请结合整本书阅读，探究作者这样写的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗歌，完成小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1)请用第一人称叙写诗人的坎坷经历。(2)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）下面是据端午传统习俗拟写的上联，请你对出下联。上联；五月端午祭屈原下联：_七、作文（共40分）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。一个人看海，是一个样子，如果和别人一起看海，又是另一个样子。(选自艾斯特哈兹彼得赫拉巴尔之书)要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。