2022肠道传染病疫情应急防控演练方案_肠道传染病应急演练.docx

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1、2022肠道传染病疫情应急防控演练方案_肠道传染病应急演练 肠道传染病疫情应急防控演练方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“肠道传染病应急演练”。 肠道传染病疫情应急防控演练方案 为提高卫生系统的应急水平，检验对肠道传染病疫情防治的应急指挥和组织协调实力，刚好发觉和处置疫情，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事务应对法和某市重大传染病疫情应急预案等规定，特制定本方案。 一、演练目的 （一）检验对某市突发公共卫生事务急处置预案和某市重大传染病疫情应急预案的工作程序及技术要求的驾驭程度。 （二）检验市卫生监督所监督个人防护、消毒隔离等疫点疫区预防限制措施落实

2、的实力。 （三）检验市疾病预防中心对现场应急处理实力。 （四）检验基层医疗机构传染病疫情发觉和报告实力；检验市人民医院的医疗救治实力。 （五）检验市疾病预防中心和市医院的应急打算状况。 （六）刚好发觉和整改应急工作中存在的问题。 二、演练内容 （一）疫情信息的处理。一旦获得疫情信息，疾控、监督、医疗等部门能快速协同行动，开展医疗救治、流行病学调查、疫点处理，同时进行监督检查。 （二）应急监督队伍实施卫生监督及现场限制实力。 （三）应急疾病限制队伍现场流调、标本采集、疫源地的消毒处理、医学视察、宣扬教化等应急处理实力。 （四）应急医疗队的反应实力。疑似病人转运、诊断、治疗、疫情报告等。 （五）检

3、验卫生监督、疾病限制、医疗救援人员的个人防护实力。 三、组织机构 总指挥： 现场负责人： 现场考核评估组: 四、演练的过程 设定我市某村1村民因腹泻、呕吐患者到卫生院就诊。 科目1 疫情发觉与报告 现场负责人： 现场评估员： 地点：某镇卫生院、市疾控中心 模拟事务：某男，43岁，某镇人。昨晚起，突然出现猛烈腹泻（为水样便），伴有呕吐（为胃内容物）等症状，今日8:30时来卫生院就诊，接诊医生发觉病人除以上症状外还出现中度脱水、肌肉痉挛等症状，病情较严峻。 1.卫生院门诊 腹泻门诊接诊医生要具体问诊，做出可疑肠道传染病的诊断，并马上用电话向院长汇报。将病人留置在相对独立的留观病房，并进行临时封闭，

4、禁止其他人员接近。 2 卫生院门诊要标识明确，通风良好；留观病房要具有消毒隔离条件及有效消毒措施；卫生院必需储备处置传染病的相关防护物资。 演练评估重点：医生有没有依据患者临床表现追问患者的流行病史？是否做出可疑肠道传染病的诊断？是否马上电话报告卫生院领导？ 2.卫生院院长响应 卫生院院长马上向市疾控中心报告可疑疫情，并组织人员对可疑病人经过的地点进行消毒，组织人员临时封闭留观病房。 演练评估重点：是否马上电话报告市疾控中心？是否按规范开展消毒和隔离？ 3.市疾控中心上报 市疾控中心接到卫生院报告后，了解基本状况后，对事务进行初步的推断，并向市卫生局应急办和市疾控中心报告。 演练评估重点：市疾

5、控中心是否刚好向市卫生局和市疾控中心汇报？报告内容是否全面？ 科目2 病人转运 现场负责人： 现场评估员： 地点：某镇卫生院 转运救援车 模拟事务：卫生院接市卫生局应急办指令马上将该名腹泻病人转诊至市人民医院。 3 市卫生局应急办接报告后，初步认定该事务为一起肠道传染病暴发疫情，并作出了现症病人转诊的指令。市人民医院救援车马上赶赴卫生院按规范要求对病人进行转运，转运车辆要配备特地的医务人员，车内设特地的污染物品放置区域，配备防护用品、消毒液、快速洗手液等，医务人员、司机要做好个人防护，转运途中要开窗通风，转运结束后要对车辆进行严格消毒。 演练评估重点：转运是否快速平安？车辆是否符合要求？是否配

6、齐相关物品？人员是按要求穿戴防护物品？是否对转运状况进行记录？转运后消毒是否规范？ 科目3 病人诊断治疗 现场负责人： 现场评估员： 地点：市人民医院 模拟事务：市人民医院收治1例腹泻病人。 1.专科腹泻门诊 医院要设立预检分诊，病员到达预检分诊处，接诊人员要简要询问症状，病人自述腹泻，呕吐、无腹痛，接诊人员马上引导病人到腹泻门诊就诊。预检分诊人员必需穿戴防护用品，分诊点要设立在病人就诊必经之处。腹泻门诊接诊后按规范进行处置，并将病人收入传染科病房。 演练评估重点：是否介绍和引导患者到腹泻门诊诊疗？是否作好登记记录？预检分诊人员是否进行个人防护？腹泻门诊设 4 置是否符合要求，是否按腹泻病监测

7、工作要求进行处置？ 2.诊断治疗 市人民医院将病人收入住院病房，组织专家进行会诊，做出某传染病疑似病例的诊断后，马上报告市卫生局应急办和市疾控中心。 演练评估重点：市人民医院是否启动相应预案？收治入院流程是否规范合理？是否组织专家进行会诊？是否做出合理诊断？做出诊断后，是否马上报告市卫生局应急办和市疾控中心？医护人员按要求进行个人防护？病例处置是否刚好、规范？ 科目4 病人流调与采样检测 现场负责人： 现场评估员： 地点：市人民医院腹泻病人收治病房 模拟事务：市人民医院报告一例某传染病的疑似病例。 市疾控中心马上组织专业人员对病人进行具体的流行病学调查，确定亲密接触者名单，检验人员按要求进行采

8、样、存放，并立刻转运至市疾控中心试验室。 演练评估重点：疾控中心是否用专用流行病学调查表对病人开展流行病学调查？个案调查和处置的工作内容是否全面、规范？ 科目5 应急指挥与协调 5 现场负责人： 现场评估员： 地点：市卫生局、市疾控中心 模拟事务：市疾控中心接到市人民医院报告后，马上派出专业人员赴市人民医院开展流调及采样检测，并向市卫生局应急办报告。 1.市卫生局应急办值班领导对接报事务进行分析推断，向主要领导汇报疫情，并快速向市医疗救援组、疾病限制组、卫生监督组发出指令，要求以最快速度赶赴市人民医院、某镇卫生院、疫点，核实诊断、开展流调与疫点处理、对措施落实进行卫生监督等。 演练评估重点：是

9、否刚好向值班领导汇报？值班领导是否马上向相关疫情处置组发出前往疫点的指令？值班领导是否马上向主要领导汇报疫情？ 2.市卫生局应急办马上组织人员赶赴市人民医院、某镇卫生院和疫点，督促相关单位依法快速实行临时限制措施，防止疫情的进一步扩散。 演练评估重点：各处置组是否能刚好赶赴现场？携带的物品是否齐全？ 科目6 现场调查与处置 现场负责人： 现场评估员： 6 地点：市人民医院、某镇卫生院、疫点 模拟事务：市医疗救援组、流行病学调查及疫点处理组、卫生监督组接市卫生局应急办指令马上赶赴市人民医院、某镇卫生院调查和处置该起疫情。 各处置组快速赶到现场开展按规范要求实施各项处置措施。医疗救援组对病人进行核

10、实诊断；疾病限制组马上现场流行病学调查和处置；卫生监督组对措施落实进行监督。 演练评估重点： 医疗救援人员是否进行核实诊断？是否做出合理诊断？ 疾病限制组是否按要求开呈现场流行病学调查和处置？ 相关人员是否实施严格的个人防护？ 疫点、疫区的划分是否合理？ 消毒隔离等处置措施是否符合规范要求？是否对全部可能污染的区域进行消毒？ 疫点的解除时限是否正确？ 传染病疫情防控应急预案 传染病疫情防控应急预案为了提高我校预防和限制突发传染病事务的实力和水平，减轻或消退突发事务引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳. 传染病疫情防控应急预案 传染病疫情防控应急预案为了有

11、效预防传染病发生和限制传染病疫情的扩散，确保师生身体健康和生命平安，维护社会稳定，特制定本预案。一、组织机构与职责分工1、传染病疫情防控应. 传染病疫情应急演练脚本 学校传染病疫情和食物中毒事务应急处置桌面演练脚本（试行）第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练一、演练适用范围 依据重庆市突发公共卫生事务分类、分级标准（试行. 传染病疫情应急预案 福建云灵山旅游发展有限公司传染病疫情应急预案为了在旅游过程中有效预防和限制传染病疫情的发生和流行，爱护旅游者的生命平安，维护我景区形象，依据中国人民共和国传染病防治. 传染病疫情应急预案 张家台小学传染病疫情应急预案一、工作原则贯彻预防为主，立足平常，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣扬普及重大传染病防治学问，建立防控网络，实施长效机制，全. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页