2023-2024学年湖北省武穴市初中语文八年级下册期末评估模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A欺侮(fu)怠慢(di)撺掇(cun)大彻大悟(ch)B过瘾(yn)酬谢(chu)衣襟(jn)如法炮制(po)C亢奋(kng)羁绊(j)震撼(hn) 戛然而止(ji)D晦暗(hu)恣意(z)挑衅(xn)纨绔子弟(ku)2、下列词语书写有误的一项是（）A欺侮照例油馍朦胧茂腾腾B怠慢领域瞳仁静穆闹嚷嚷C震撼恬静思慕宽慰马前卒D辐射缭原踊跃偏僻羊羔羔3、选出划线成语运用不正确的一项是（）A一帆风顺靠运气，鹏程万里靠志气。B只有天下为公的时候，人们才能各得其所。C教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水

3、平也能得到提高。D由于他喝醉了，昨晚夜不闭户，结果家里的贵重物品被偷了个精光。4、下列句子中没有语病的一项是()A请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。B弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。C看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。D由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文填空。（1）会当凌绝顶，_。（2）_？门前流水尚能西。（3）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。（4）大道之行也文中与“老吾老以

4、及人之老，幼吾幼以及人之幼”这一句意思相同的句子是：_，_。（5）古诗中有很多抒发诗人思乡之情的句子，请你写出连续的两句。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，回答问题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明桃花源记）【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博

5、学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书）【注释】适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1用“/”给文中画线句子断句，限断两处。其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。2用现代汉语写出下列句子的意思。黄发垂髫，并怡然自乐。但识琴中趣，何劳弦上声！3请从【乙】文中摘录出与“土地

6、平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。4从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但有朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？四、现代文阅读（共10分）大自然的语言（作者：竺可桢）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带

7、和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动

8、植物的影响。物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢

9、？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两

10、地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花

11、日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的

12、丰收。1下列对文章的理解，不正确的一项是（）A题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。B物候学研究能够预报农时，选择播种日期，还能够利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。C决定物候现象来临的因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。前三者都是空间因素，最后一个则是时间因素。D文章思路清晰，层次分明，全文可分为四部分：一、引出什么是物候和物候学；二、说明决定物候现象来临的因素；三、说明物候观测对农业的重要性；四、说明研究物候学的意义。2下列对文章的分析，不正确的一项是（）A选文在说明决定

13、物候现象来临的四个因素时，是按照由主到次的逻辑顺序安排的。B第段“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐花只比北京早10天。”，这句话用了列数字的说明方法，说明了纬度是决定物候现象的重要因素。C文章运用了举例子、打比方、作比较等说明方法，按照从本质到现象的说明顺序介绍了有关物候学的知识。D第段“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”表示范围，说明无一例外，体现了说明文语言的准确性。33月24日是玲玲的生日，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人

14、的大连，这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦。风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1从内容上看，这首诗属于_诗，抒发了诗人_的情感。2请对诗歌颈联进行赏析。六、语言表达（共10分）桃花源记中作者虚构的美好世界是作者的理想，你认为作者追求的是怎样的生活？七、作文（共40分）对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻。请运用对比手法写一段文字。【课文片段在线】名人和凡

15、人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。【写法分析】以上选段通过对比手法，多角度、多层面、全方位地解读了名人和凡人的差别。运用对比手法，可以使两种不同的事物或同一事物两个不同的方面鲜明地呈现在读者眼前，彼此补充，相得益彰，互相映衬，使好的显得更好，坏的显得更坏，从而给读者留下深刻的印象。运用过程中，我们要注意对比与对偶、对比与反衬的不同。对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。对比的两种事物并无主次之分，反衬是“乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，有主次之分”。