2023-2024学年湖北省宜城市初中语文八年级上册期末模考题.docx

《2023-2024学年湖北省宜城市初中语文八年级上册期末模考题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖北省宜城市初中语文八年级上册期末模考题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列选项中字形和注音全正确的一项是（）A差使（ci）俯瞰佝偻（lu） 踌躇（ch）B飓风（j）狼籍濒临（pn）惬意（qi）C刽子手（gu） 蹒跚荫庇（yn）虬须（qi）D鸡枞（cng） 遏制倒坍（tn）紊乱（wn）2、下列词语书写全部正确的一项是( )A锁屑交卸游逛旁逸斜出B倦怠狼籍濒临张目结舌C牛犊遏制深渊恹恹欲睡D辟邪鲜腴吆喝坦荡如抵3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油光可鉴。B人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。C这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。D十年浩

3、劫中遗失的大量书籍，从此杳无消息。4、下列句子没有语病的一项是（）A家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B居里夫人即使穿着满是尘污和酸渍的工作服，也难以掩盖她为科学献身。C人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。D中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议重点研究了全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空。白居易钱塘湖春行（1）钱塘湖春行中，描写初春湖面水天相接的美景的句子是“_，_”。（2）古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。白居易在钱塘湖春行中用“_，_”写出

4、了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。（3）钱塘湖春行中，描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“_，_”。（4）钱塘湖春行中直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

5、（孟子富贵不能淫）【乙】崔杼谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在脰，剑既在心，维子图之也。”晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回吾以利而倍其君，非义也。曲刃钩之，直兵摧之，婴不革矣。”崔杼将杀之，或曰：“不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣。”崔子遂舍之。（选自晏子春秋，有改动）【注释】脰（du）：颈。维：语气词，不译。回：转变，改变。革：改变。1解释下列句中加点的字。（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？()（2）丈夫之冠也()（3）维子图之也()（4）回吾以利而倍其君()2下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（）A往送之门崔子遂舍之

6、B一怒而诸侯惧回吾以利而倍其君C以顺为正者子以子之君无道而杀之D是焉得为大丈夫乎且焉置土石3用“”给文中画线句子断句，断两处。今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣4翻译下面的文言语句。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）劫吾以刃而失其志，非勇也。5请依据对选文的理解，用文中原句填空。（1）【甲】文孟子用“_”作类比，指出公孙衍和张仪不讲原则、唯利是图的本质。（2）【乙】文崔杼以共同管理齐国的好处来引诱晏子，后又威胁要杀死晏子，晏子都不为所动。晏子在国人眼中是“_”，也符合孟子的“大丈夫”评价标准。四、现代文阅读（共10分）文段一：我这一去，定要捐躯努力，直至西天；如不到西天，不得真

7、经，即死也不敢回国，永堕沉沦地狱。（西游记）文段二：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那

8、地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。（朝花夕拾）链接资料：我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。（选自呐喊自序）1文段一中的“我”指_，从文段中可看出“我”是一个_的人。2请结合文段二及链接资料内容，简析鲁迅“学医”及“弃医从文”的初心。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。

9、妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。1本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？2下列理解错误的一项是（）A诗的开篇描写自然现象，写了各地自然环境不同，所遭受的风雨灾害也迥异。B第二联通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活极其艰苦。C“妻子象禽兽，行止依林阻”写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式。D“柴门何萧条，狐兔翔我宇”通过对狐狸、兔子的正面描写，反映出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。六、语言表达（共10分）理解填空。(1)三峡的作者是_，_(朝代)卓越的_。三峡选自水经注校证，水经注一书详细记载了一千多条大小河流及有关的_、_、_

10、等，是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作，具有较高的文化价值。(2)三峡是_、_和_的总称，它在长江上游_和_之间。(3)三峡一文中，“_”形象地表现了江水的迅疾；“_”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。(4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“_”。七、作文（共40分）写作实践。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以我心灵的甘露为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（写成诗歌不少于30行）；字数不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。