2023-2024学年湖南省怀化市初中语文八年级下册期末点睛提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（）A犹豫（y）砂砾（l）掀起(xin)B崩落(bng)腐蚀(sh）犀牛(x)C吹拂（f）宝藏（cng）滴漏（lu）D沉淀（dng）粗糙（co）帷幕（wi）2、下列诗句，与原文书写不一致的一项是（）A唇焦口躁呼不得B布衾多年冷似铁C心忧炭贱愿天寒D老翁逾墙走3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A父母对儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C此地由一块不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”

3、，吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。D近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底，4天后将其抓获。4、下列句子中没有语病的一项是（）A城市景观已逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质的重要标志。B为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。C新一届学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会学生关于如何办好文学社团的意见。D“神马都是浮云”“鸭梨”“围脖”等网络词语一下子蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的结果。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写。（1）描写桃花林美丽景色的语句是：_（2）表现桃花源中自然环境美好的句子：_（3）描写

4、桃花源社会环境安定和平的语句是：_（4）表现人民生活恬适的句子：_（5）描写桃花源人热情好客的语句是：_（6）表明桃花源中人来桃花源原因的句子：_（7）与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”(选自陶渊明桃花源记)1解释下列句中加点的词。（1）便要还家()（

5、2）乃不知有汉，无论魏晋()（3）皆叹惋()（4）不足为外人道也()2将文中画横线的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。余人各复延至其家，皆出酒食。【乙】南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲（人名)将尽訏谟之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶甚厚。驎之闻命便升舟悉受所饷缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。(选自世说新语)【注】率：率直。尽訏谟(x m)之益：实现自己的宏图大业。贶(kung)：赐予。乞：这里指“赠送”。陈：陈述。翛(xio)然：洒脱、自由自在的样子

6、。3下列加点字意义和用法相同的一项是（）A时踞石而坐学而不思则罔B以其境过清不以物喜，不以己悲C山之营卫得水而活不可久居，乃记之而去D其岸势犬牙差互其如土石何4请用“/”给文中画线的句子断句。驎 之 闻 命 便 升 舟 悉 受 所 饷 缘 道 以 乞 穷 乏5根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？（2）【乙】文中刘驎之被征为长史，期间他做了哪些事？(用原文回答) 试比较甲文的作者陶渊明和乙文中的刘驎之有何异同？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答下列小题。绿朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于

7、梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的

8、撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。A那醉人的缘呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿啊。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！

9、这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天躲了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。B那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠

10、给你那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能让挹你以为眼，我将赠给那善歌盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。1联系全文看，文中的点题句是哪一句？这一句中的关键词是什么？2请用自己的话概括一下梅雨瀑得名的缘由。3本文运用多种修辞，反复摹写梅雨潭绿的情状。从文中画波浪线的语句中任选一句，从修辞的角度进行赏析。4文中提到了其他多处地方的绿的特色，用意是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄

11、昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1下列各项中对这首词的内容理解有误的一项是（）A卜算子咏梅是南宋词人陆游创作的词，卜算子是词牌名，咏梅是词名。B这首词上片集中写梅花的艰难处境，下片集中写梅花的精神品格。C这首词运用托物言志的写法，借梅花身处因境却傲然不屈表现自己为国奉献的精神。D这首词既以梅花的凄苦感叹自己人生坎坷；又以梅无意争春表现自己的高洁人格。2赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”。六、语言表达（共10分）请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。阅读，会让整个世界安静下来，变得美丽无比。每一次阅读，都是开始一次神秘莫测的旅程，充满未知与喜悦；_，_，_；每一次阅读，都是打开一扇别有洞天的大门，充满想象与期待阅读，就是眺望丰盛生命的窗口。七、作文（共40分）中国科学技术协会主席周光召说，科技是普及性的事业，公众不仅要了解科学知识，还要了解科学态度、科学方法和科学精神，明白滥用科技对人类带来的不良影响，反对那些唯利是图、利用科技做对人类造成危害的事情。读了上述这段话，你一定有自己的见闻、感想和体验。请以“科学”为话题，写一篇文章。要求：文体自选；立意自定；不少于600字。