2022初中化学工作总结_初中化学教学工作总结_3.docx

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1、2022初中化学工作总结_初中化学教学工作总结 初中化学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中化学教学工作总结”。 初三化学教学工作总结 今年我担当初三1、2两个班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心

2、情，那么面临的困难也就大。 现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依靠心理，面对每周三课时的支配，我们的教学任务相当艰难，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的爱好。 教化心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不

3、讲难题、偏题，重点放在基础学问上。 二 以人为本 敬重学生 本期来，我敬重学生、充分敬重学生的特性发展。即使对比较“顽皮”学生，也实行“以人为本、敬重学生”；因此， 融洽了师生感情。我国古代孙子说过“人以言重于珠玉”。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”；“只有把酷爱自己的专业和酷爱自己的学生结合起来，才是一个好老师”。事实上化学学习是教学双方协调活动的一种形式，老师只有敬重学生、酷爱学生、激发学生的学习热忱才能收到较好的效果。因为有不少学生是“亲其师而爱其学，憎其师而厌其学”；本期我对学生留意了感情的沟通，而不是动不动训斥。当学生取得了成果，师生共同共享；当学生学习中出现错误，师生共同分析

4、错误的缘由，总结失败的教训，因此，也融洽了师生的感情。 三 不断改善了授课艺术和方法 爱因斯坦说过“假如把学生的热忱激发出来，那么，学校所规定的功课，就会被学生当作一件礼物来接受”。教学不能靠压、不能靠强制、更不是靠高压手段，而是靠激发学生热忱变“要我学”为“我要学”。要做到这一点，就要非常留意授课艺术和方法，因为“不解决方法问题， 四 发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会视察试验现象，学会在试验中视察和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的试验探究，让

5、学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的实力。 例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质，支配学生探究在有凹凸不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况；学生在轻松开心的氛围中感受了科学学问的魅力。 五 通过作业布置与批改 发挥其德育功效 、德育功效 通过作业的布置与刚好批改，能刚好地把握学生的思想脉搏和特性特点及学问的驾驭程度。同时，也为德育工作开展打下了坚实的基础。学生在作业和学生试验报告中流露出来的特性特点是显明的、不加掩饰的。学生

6、作业中流露出来的真实情感，作为我备课的重要参数并把它作为把握学生思想脉搏的窗口，。通过作业的布置与刚好的批改，加强了师生之间的心灵沟通和信息沟通。在作业批改给学生提看法时，把握其特性带有启发、勉励；有客观性、针对性真情流露、有扬有抑，带着关怀、爱惜之心走进学生心灵。 重视了“三维度”目标的落实 通过作业和试验报告的刚好批改，能较好地发挥其“学问与技能、过程与方法、情感、看法与价值观”的三维度的教学目标。为此，本期在布置作业时充分做到了： 、适量性。作业做到适量，适量的作业，既可以达到巩固所学学问和提高各种实力的目的，又能够留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。、层次性。首先，作业本身

7、要有层次，实行由易到难。其次，对不同基础、不同类型的学生，作业也分出层次，各种学生经过努力都能完成。 、针对性。依据学生的特性特点，设计或布置一些有针对性的、适合其特性发展的作业，培育和促进每位了每位学生发展其特长。 、实践性。布置作业时，我尽可能结合社会、生产和学生的日常生活实际，还自编一些题目，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决问题和实际操作实力。 、探究性。作业布置时，我注意培育学生的创建实力和创新意识，每次作业我都要尽可能设计一道难度适当的探究性题目，让学生通过做作业逐步培育分析、探究和创建的实力。作业批改坚持老师全批全改与学生订正相结合；对学习有困难的学生的作业，还

8、在批改后刚好沟通、培育信念、详细指导。 六 努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本学问和基本技能；另一方面，学生的应变实力肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受实力较差学生，要做到耐性细致、

9、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、不足及努力方向。 在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在驾驭学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能刚好学有所得，就会渐渐出现成果滑落的现象。由于一些事实上的缘由，与学生的接触时间相对较少，与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信念和信任，对学生要既要激励也要鞭策 总之，老师要在教学中不断反思和提高才能更好的进行教学。 初中化学工作总结 八年级化学工作总结牛红星转瞬间,一学期时间又即将过去.回首这一学期,比照工作安排,总结反思自己的工作,是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路.一

10、,扎实做好教学常规工. 初中化学工作总结 本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面留意了以下. 初中化学工作总结 化学教学个人工作总结工作踏踏实实、勤勤恳恳老师：邓俊波转瞬间,一学年时间即将过去，我也有了一年的教学经验，本学年我担当的是初三3-4两个教学班的化学教学工作。中学化学教. 初中化学工作总结 2022 2022学年度第一学期工作总结这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思. 初中化学工作总结 初中化学工作总结本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页