2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级上册期末高分模拟题.docx

《2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级上册期末高分模拟题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级上册期末高分模拟题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A卑微（b）默契（q）蔓延（mn）B遏制（）井冈山（gng）狼藉（j）C洗涤（d）踌躇（ch）扳尖（bn）D豁然（hu）暂时（zhn）虬枝（qi）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A若不是妙手偶得，便确是经过捶炼的语言的精华。B这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦殆。C它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠垄，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。D让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的）。3、下面句子中加点成

3、语运用有误的一项是（）A影片木星上行展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。C兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥，一泻千里。D剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。4、下列句子没有语病的一项是（）A清明上河图是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。B记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。C游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。D能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于

4、有关部门严格执法。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诫子书）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）谈笑有鸿儒，_。（刘禹锡陋室铭）_，沉醉不知归路。（李清照如梦令）月色入户，_。（苏轼记承天寺夜游）（2）默写李白渡荆门送别的前四句。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可

5、乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉

6、。【乙】齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物与我并生类也。类无贵贱，徒以大小智力而相制，迭相食，非相为而生之，人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉”【注释】祖：古代祭祀的名称。原指出行时祭祀路神，这里指祭祀。坐：通“座”，坐席，座位。预于次：参与在末座。预，参与。次，末座。迭：更。交替地，轮流地。蚊蚋：ru，吸血昆虫。噆：zn，叮咬。1下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A河曲智叟亡以应身亡所寄B虎狼食肉食马者不知

7、其能千里而食也C箕畚运于渤海之尾天之于民厚矣D以残年余力徒以大小智力而相制2下列句子节奏划分有误的一项是（）A邻人/京城氏/之孀妻有遗男B命/夸娥氏二子/负二山C众客/和之如响D徒以大小智力/而相制3下列对选文理解分析有误的一项是（）A甲文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，由表及里塑造人物形象，又带有神话色彩，给读者留下了极为深刻的印象。B乙文运用语言描写刻画人物，通过鲍氏之子反驳齐田氏的一番话，表现鲍氏之子不盲从权威、不阿谀奉承、善于思考、敢于表达的形象特点。C甲乙两文都运用了对比的写法。甲文中愚公家人的“杂然相许”对愚公形象起到反衬作用；乙文中众客的“和之如响”对鲍氏之子的形象则起正衬

8、作用。D甲乙两文主题鲜明。甲文通过愚公移山的成功，反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力；乙文通过鲍氏之子对齐田氏的反驳，启示我们要独立思考。4把选文中的画线句翻译成现代汉语。（1）汝心之固，固不可彻。（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？5甲乙两文都涉及对人与自然关系问题的认识，请结合文章内容作简要分析。6乙文中，鲍氏之子面对长辈们的一致赞叹，不随波逐流，从容地发表了自己的独立见解。初中阶段所学的课文中也曾给我们介绍了不少聪慧且善辩的人物，请你从中任选一个，简述他（她）的事迹。四、现代文阅读（共10分）阅读苏州园林一文的节选文字，完成小题。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房

9、，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往

10、安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1下面不能体现“美术画”特点的一项是（）A假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。B池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。C我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。D东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。2对选文第一段理解

11、分析，正确的一项是（）A说明苏州园林追求图案之美的特点。B说明近代的一般住房绝大部分是对称的。C说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。D说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。3下面对选文的分析，不正确的一项是（）A选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。B选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有邱壑。C苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。D文中加点的“一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌渡荆门送别，完成问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

12、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)请你用自己的话描绘画线语句展现的景象。(2)李白同一时期写作的峨眉山月歌中的一句“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”与“仍怜故乡水，万里送行舟”，表现的都是对故乡的思念之情。请你结合诗句内容，分别简要说明诗人是如何抒发自己的情感的？六、语言表达（共10分）解释下列词语。（1）标本：（2）因地制宜：（3）重峦叠嶂：（4）胸中有丘壑：（5）嶙峋：（6）别具匠心：（7）斟酌：七、作文（共40分）按要求作文“亲不够的故乡土，恋不够的家乡水”家乡的一草一木，都让人魂牵梦绕。请以“我爱美丽的家乡”为题，写一篇文章。要求：抓住特点，描写景物；有真情实感，不要套作，不得抄袭；考虑到内容的充实，文章不少于600字。