2023-2024学年甘肃省庆阳市定西市初中语文八年级下册期末自我评估提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是( )A俨然(yn)箬篷(ru)魅力(mi)器皿(mn)B窈窕(yu)垂髫(tio)造诣(zh)蒹葭(ji)C好逑(qi)溯洄(hu)悄怆(chung)雎鸠(j)D豁然(hu)怡然(y)篆文(zhun)荇菜(xn)2、下列词语书写有误的一项是()A安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A他们性格不合，说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌，性格谦和

3、，平易近人，同学们都非常喜欢他。D他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”4、下列句子没有语病的一项是()A“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。B在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。C在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。D在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用诗文原句填空。（1）春眠不觉晓，_。（孟浩然春晓）（2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（3）_，病树前

4、头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（5）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（6）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（7）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（8）夹岸数百步，中无杂树，_，落英缤纷。 （陶渊明桃花源记）（9）南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办，掀起了校园里汉字学习的热潮，这种景象真可谓“_，_”。（请用岑参白雪歌送武判官归京里的诗句填空）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的课内文言文，完成各题。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底

5、，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。1解释下列句中加点的词语。水尤清冽蒙络摇缀往来翕忽以其境过清2下列表述中，不正确的项是（）A本文采用移步换景的手法，描写了作者发现小石潭、进入小石潭的全部过程；用侧面描写的方法，突出了小石潭水的清澈。B本文是作者山

6、水游记永州八记中的第四篇，全名是至小丘西小石潭记。文章细致的描写了小石潭的整体风貌，展现了小石潭幽静深邃的景色特征。C文章第一至三自然段，主要抓住小石潭的具体形态对小石潭进行描写。第四自然段，主要从小石潭的意境进行描写。恰到好处的体现了景中有情，情随景至，进而达到本文情景交融的特点。D作者因参加王叔文领导的政治革新运动而获罪被贬永州，因此常常探山访水，流连于自然胜境排解内心抑郁。这次对小石潭的探访，打开了作者的心结，使作者的情绪由悲转喜。3“似与游者相乐”、“凄神寒骨”是作者游览小石潭时的真实心境，你怎样理解作者这种矛盾的心情？4如果你是作者的朋友，你将如何劝慰他？四、现代文阅读（共10分）阅

7、读壶口瀑布节选部分，完成下列小题。壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可

8、怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青

9、冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿

10、着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石

11、。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过

12、壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1对文章内容的表述，不正确的一项是（）A作者以游踪结构全文的框架，选取写景的角度，以对景物的描写作为文章的主体，并自然生发出感想与思考。B在景物描写方面，本文视角独特，层次分明。C文章的主体部分是对雨季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法。D本文并不单纯地、对象化地写景，而是“以人写物”，文章的景物描写既有自然之美，又有人文内涵。2文中画线句子写到“我”观瀑的感受，对其作用分析不正确的是（）A用“我”的感受表现壶口瀑布成然的气势，表现它的危险。B直接写出了雨季瀑布令人畏惧的气势，衬托托瀑布之险C渲染了瀑布的气势，也为第二次描写瀑布作了巧妙的铺垫。D照应中心句，

13、使人感受深刻，省略更是令人退想无穷。3下列对选文描写的视角判断正确的一项是（）A对龙槽的描写是平视视角。B对河面的描写是仰视视角。C对龙槽两边的描写是俯视视角。D对脚下巨石的描写是平视视角。4下列对选文语言特点的判断正确的一项是（）A简洁凝练、言简意赅。B古朴隽永、整散结合。C沉郁顿挫、寓庄于谐。D畅达自然、典雅凝练。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词，完成下面小题。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A苏轼因“乌台诗案”获罪，被贬谪到贵州，这首词是他初

14、到黄州寓居定慧院时所作。B开头两句景物描写通过缺月、疏桐、漏断等意象渲染了寓居地温馨的环境氛围。C孤鸿是本词的关键意象，这孤鸿若有若无，是词人心灵的投影，与词人合二为一。D作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，含蓄传神、空灵飞动，显示了高超的艺术技巧。2“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”表达了作者什么情感？六、语言表达（共10分）文学常识填空。课文选自_，这是_的经典著作之一，相传是西汉经学家_对战国至秦汉间各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。七、作文（共40分）微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。150字左右。红星照耀中国傅雷家书名人传西游记