2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末评估题.docx

《2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末评估题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级下册期末评估题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A高傲（o）号叫（ho）呻吟（yn）B蠢笨（chn）深渊（yun）蜿蜒（wn）C飞沫（m）困乏（f）翡翠（fi）D胆怯（qi）企鹅（q）精灵（jng）2、下列词语书写无误的一项是（）A时晨翘首远望踌躇满志B蹲坑心事重重喃喃自语C算褂津津有味喜出望外D拉勾垂头丧气囫囵吞枣3、选出对辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀赏析有误的一项（）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？ 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A整首词融写景、抒情、议论为一体，既远眺风光无际、近

3、观流水滚滚，又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹，同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。B整首词的层次极其分明，三问三答自相呼应、构建全篇，感怆雄壮，意境高远。同时，整首词沉郁顿挫、格调昂扬，体现了稼轩词作豪放不羁的气魄，具有较强的艺术感染力。C词人文思开阔，化用杜甫诗句、活用典故成语，巧妙自然，毫无斧凿痕迹。融经铸史，驱遣自如，原本就是辛弃疾词的一大特点，而在这首词中，更是达到了出神入化的境地。D整首词中词人对孙权大加赞扬，其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方，暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。4、下列句子有语病的一项是

4、（）A央视朗读者节目得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。C为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。D近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、（独家原创试题）根据提示默写填空。（1）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）余立侍左右，援疑质理，_。（宋濂送东阳马生序）（4）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词

5、以寄之）（5）范仲淹在渔家傲秋思中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：_，_。（6）挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。江城子密州出猎中“_，西北望射天狼”是苏轼的壮志不改；过零丁洋中“_？_”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）根据鱼我所欲也，完成下面小题。1以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（）A故患有所不辟也患：灾难B使人之所恶莫甚于死者恶：丑恶C万钟于我何加焉钟：古代的一种量器D是亦不可以已乎已：停止2以下选项中，加点字用法不同的一项是（）A鱼，我所欲也望之蔚然而深秀者，琅琊也B呼尔而与之朝而往，暮而归C万钟则不辩礼义而受之入则无法

6、家拂士D万钟于我何加焉三人行必有我师焉3以下对课文的分析，不正确的一项是（）A开篇以鱼与熊掌设喻类比，引出“舍生取义”的中心论点。B第一段使用正面道理论证和反向假设论证阐述中心论点。C第二段用“乞人不食嗟来之食”的事例从反面论证人人都有“本心”。D文中运用了许多两两相对的句子，使行文流畅，语气连贯，论证严密，突出中心。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答下列小题。总有那一片蛙声古清生在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。小孩子们很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这

7、样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上起航他们的小小的梦想。唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌撞撞地跳跃着，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一齐坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离

8、不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，让我的思绪飘浮，滑入了季节的深处。但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，我的窗前，纵是也有这样一块草地，一羡绿柳，甚至在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但就是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙。所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，积成一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子

9、，有一轮皎月把水映得银银地白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走也只是出走，我并没有找到这样一个地方。我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。居京的月夜，于我，它是散文化的时光，我在键盘上演绎着一个个的梦。情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便忧惚地进入以往的时光

10、，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深地感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，静得月的清辉飘落到柳叶儿上发生的细小的沙沙声都能够听到，只是没有了蛙声，此时的我，这才感到深深的失落。原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。春天的今夜，便又是这样。我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨。它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然而我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般地挂在两腮。（摘自漂泊者的晚宴，作家出版社）1结合全文，说说北国为什么没有蛙声？

11、2文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。在白水之上，忽然有不知来于何处的小蛙，欢快地跌跌撞撞地跳跃着，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走。3下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）A作者在羁旅北京时，对北国没有雨季感到遗憾。他渴望北国的雨季，主要是想看小孩子们折纸船的情景。B“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了”两句，反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。C“居京的月夜，于我，它是散文化的时光”，这句话的意思是作者通过写作来寄托对故乡的思念，消除内心的孤独。D最后一段作者由梦境转为现实，“暖暖”与“浸冷”形成对比

12、，表达了作者对北国的失望之情。E题目中“总有”意味着无法拂去，“蛙声”是故乡的象征，抒发了作者强烈的思乡之情。4第段的景物描写在内容和结构上有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A首联诗人写了自己科举入仕和国家危急存亡关头起兵抗元两件事。B颔联运用比喻的修辞手法写自己坎坷的身世和当时危亡的国势。C颈联巧借地名表现境况危苦，“说惶恐”慨叹眼前，“叹零丁”追忆过去。D全诗融描写和抒情言志于

13、一体，表达了诗人的忧国之痛和豪情壮志。2“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句蕴含了诗人怎样的情感？请用自己的话概括。六、语言表达（共10分）校戏剧社正在排练课本剧枣儿，小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，你会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。七、作文（共40分）你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”为题，写一篇文章。文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求：字数在600字以上；书写规范工整；不得抄袭，不得套作；不得出现真实的地名、校名、人名。