2023-2024学年甘肃省金昌市初中语文八年级上册期末深度自测提分题.docx

《2023-2024学年甘肃省金昌市初中语文八年级上册期末深度自测提分题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年甘肃省金昌市初中语文八年级上册期末深度自测提分题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A畎亩(qun)万仞(rn)荷担(h)拂士(f)B穷匮(ku)箕畚(q)魁父(ku)孀妻(shung)C始龀(chn)介胄(zhu)棘门(j)曩者(nng)D提携(xi)折戟(j)殷勤(yn)燕脂(yn)2、下列各组词语中加点字注音和词语的书写无误的一项是（）A溃退（ku）要塞（si）磅礴锐不可当（dng）B颁发（bn）仲裁（zi）吞食由衷（zhng）C凌空（lng）酷似（k）潇飒轻盈（yng）D巍然（wi）横亘（gn）广袤铿锵（kng）3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航

3、母舰载机着舰这一强军梦。B航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。C科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。D中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。4、下列句子中没有语病的一项是（）A学生写作能力的增强，主要取决于他们自身是否善于观察、善于阅读和善于表达。B爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。C在东京奥运会上，由于全红婵出色的发挥，给大家留下深深的印象。D中国体育健儿们向全世界抒发了新时代中国青少年的良好形象。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)日月之行，若出其中；_，若出其里

4、。(观沧海曹操)(2)海日生残夜，_。(次北固山下王湾)(3)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(天净沙秋思马致远)(4)_，受降城外月如霜。(夜上受降城闻笛李益)(5)深林人不知，_。(竹里馆王维)(6)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，_”。(7)古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌木兰诗中“_，_”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。(8)杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】上自劳

5、军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为之动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自司马迁周

6、亚夫军细柳）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度中不发，发即应弦而倒。（选自司马迁李将军列传）1下列加点词的意思解释不正确的一项是（）A持兵揖曰揖：拱手行礼B乏绝之处见水乏绝：缺水少粮C度不中不发度：估计D使人称谢称谢：表达谢意2下列加点词用法及意义相同的一项是（） A不闻天子之

7、诏/乏绝之处见水B李将军广者，陇西成纪人也/称善者久之C以为虎而射之/其将固可袭而虏也D请以军礼见/士以此爱乐为用3下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A甲文运用对比手法和典型的细节描写，表现了周亚夫治军有方，刚直不阿和恪尽职守。写霸上和棘门军的情形，运用了对比的手法。B文段两位将军周亚夫和李广，治军严明，带兵有方，对士兵极其严厉苛刻，所以他们的部队军纪严明、作战勇敢。周亚夫和李广都是真将军。C乙文通过典型的细节表现李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于射箭。D两个文段都运用了运用侧面描写和正面描写相结合的手法表现两位将军的风范。“以为虎而射之，中石没镞”是正面描写。“避之数岁，不敢入

8、右北平”是侧面描写。4把下面的句子翻译成现代汉语。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。5结合乙文，分析概括李广的形象特点。四、现代文阅读（共10分）阅读选文，完成问题。（1）北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。（2）也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。（3）故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感

9、觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。（4）北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山、或水、或人、或物、或历史故事、或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。（5）北京园林的色彩大多是金黄或大红

10、，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。（6）北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。（7）这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来浏览吧。1请你概述北京

11、园林的特征。2第（4）段中使用了哪两种说明方法？有什么作用？3作者在第（5）段中说“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”，其中的“大多”能去掉吗？为什么？4文中第（1）段介绍“北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉”，请你根据积累的知识至少列举出两处北京的名胜古迹。5请联系我们学过的苏州园林，说说你更喜欢哪座园林，为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，然后回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!1“天接云涛连哓雾”描绘了一幅什么样的画面？2

12、词人化用逍遥游中的句子，表达了自己怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一句话新闻。（不超过40个字）1999年第10期内参信息发布了北京统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年，其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。七、作文（共40分）从以下两题中任选一题，完成作文。（1）我们的节日（2）著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”请以坚持的力量为题目，写一篇文章。要求：字迹工整，书写清楚；卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；文体不限，不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。