2023-2024学年湖南省醴陵市初中语文八年级上册期末模考题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（）A池沼（zho）称心（chng）着眼（zhu）B丘壑（h）镂空（lu）蔷薇（qing）C嶙峋（ln）庸俗（yng）模样（m）D斟酌（zh）阑干（ln）摄影（sh）2、下列词语书写有误的一项是（）A盲肠卑微柔和情郁于中B牛犊肆意茸毛坦荡如砥C繁殖嘲讽炫耀深不可测D跌进移栽缺憾彻夜常谈3、下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（）“君子”一词在周易诗经中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指

3、道德完善、品行高尚的人。君子、小人对举，成为对人品高下的评判。“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。ABCD4、下列句子中有语病的一项是（）A地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。B老村长带领群众及时完成了任务。C一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。D坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）_，似曾相识燕归来，_。（晏殊浣溪沙）（2）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（3）微动涟漪，_。（欧阳修采桑子）（4）_，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱教儒相见欢）（5）中原乱，_，几时收？（朱教

4、儒相见欢）（6）常记溪亭日暮，_。兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】与宋比玉黄虞龙夜来月色，映空庭如积水，令人至不敢蹈。弟通夕为之不寐而鸡鸣钟动怅然久之。【丙】书舟中作字苏轼将至曲江，船上滩欹侧，撑者百指，篙声石声荦然。四顾皆涛濑，士无人色，而吾作字不少衰，何也？吾更变亦多矣，置笔而起，终不能一事，孰与

5、且作字乎？【注释】欹侧：倾斜，歪斜。百指：一百只手指，即十个人。荦然lu：象声词。1解释下列加点词语。（1）念无与为乐者()（2）盖竹柏影也()（3）与宋比玉()（4）书舟中作字()2用“”给【乙】文画横线的句子断句（限断两处）。弟通夕为之不寐而鸡鸣钟动怅然久之。3用现代汉语写出下面句子的意思。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）置笔而起，终不能一事，孰与且作字乎？4对比苏轼与黄虞龙、舟中人，分析苏轼是一个怎样的人。四、现代文阅读（共10分）阅读苏州园林和中国石拱桥两文节选，回答问题。【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹

6、子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。【乙】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组

7、成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1【甲】文的说明对象是_，【乙】文的说明对象是_。2【乙】文中划线部分运用了什么说明方法？有何作用？3【甲】文“大多引用活水”中加点词能否去掉，为什么？4下面的材料，也是对卢沟桥的介绍，

8、与【乙】文相比，为什么内容会有所不同？材料：卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.82米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工

9、巧，足增美观。（节选自罗英中国桥梁史料）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈河花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1用“”给下面诗句划分朗读节奏。（每句只能划分一处）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。2这首词多处用到对比的写法，请概括出其中一组对比。3“小园香径独徘徊”一句写得别有韵味，请简要分析。六、语言表达（共10分）仿照示例写句子。示例：我们要像蝉一样，即使生命短暂，也要快乐歌唱。七、作文（共40分）微写作本学期，在阅读名著红星照耀中国时，有学生说，这本书的内容离我们的生活太过遥远，读起来没有共鸣感；有学生说，这部纪实作品中的伟人故事远没有其它小说那样曲折生动。对于他们的看法，你很不赞同。请给这部名著写一段推荐语，说服其它同学认真阅读这部名著。（150字左右）