2023-2024学年甘肃省金昌市初中语文七年级上册期末高分通关试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不正确的一项是（）A俄而雪骤（zhu）B未若柳絮因风起（x）C即公大兄无奕女（y）D白雪纷纷何所似（sh）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A造访响清静默抖擞精神B捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉C淅沥宽敞喉咙花枝招展D萧瑟端庄郎润不知不觉3、下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（）A窗外春暖花开，一听说明天要去春游，一些学生上课都心不在焉了。B撒贝宁主持的节目开讲啦鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。C我了解了抗日英雄杨靖宇那可歌可泣的事迹后，心里充满了无限的敬意。D他品学兼优时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”

3、是当之无愧的。4、选出没有语病的一个句子（）A大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。C实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、句子积累默写句子。（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：_，随君直到夜郎西。（2）次北固山下：客路青山外，_。（3）峨眉山月歌：_，思君不见下渝州。（4）江南逢李龟年：岐王宅里寻常见，_。（5）夜上受降城闻笛：回乐烽前沙似

4、雪，_。（6）次北固山下一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是：_？_。（7）从百草园到三味书屋：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（8）论语十二章中说明兴趣是最好的老师的句子是：_，_。（9）论语十二章中说明学习既要“学”又要“思”的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲、乙两则文言文，按要求回答问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈

5、相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”注释：中山：地名；盍：何不；垣墉：墙壁；若之何：为什么。1

6、下列加点的词语解释有误的一项是（）A狼不敢前（上前）B屠暴起（暴躁）C中山人予之猫（给予）D其子患之（担忧）2下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A其一犬/坐于前B投/以骨C猫/善扑鼠及鸡D若之何/而去夫猫也3下列对甲乙两文的理解不正确的一项是（）A甲文中“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。B乙文“其子”为除弊拟“去”猫，“其父”不同意，且说出诸多理由，认为留下猫利大于弊。C甲文“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和侥幸心理。D“有失才会有得”是乙文的主旨。4文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹

7、远。5请仔细阅读两则故事，分别告诉了我们什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。胡老师的木箱陆天明当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一位胡老师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些，厚嘴唇，大脑袋，背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他，经常拿他的一些生活琐事上的“

8、陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。只要有一点儿空闲时间，他就在一盏油灯下写着什么，写在各种各样的纸片上，然后锁进一个木箱里，不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来，放进木箱里。应该是被人退了回来。一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核，咯血，肺上出现空洞，不止一个。那时候，虽然已经有了治疗肺结核的特效药，但在这样贫困落后的地方，几乎还是没有治愈的可能。人们开始淡

9、忘他，学校甚至都准备收拾他的“遗物”了，他却突然出现在了我俩的宿舍里。说话都带喘，瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了，他是来料理自己的后事的。他从床底下拽出那个木箱，请我帮他搬到后山上去。我在小雨中，替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了，开始怜悯他，想劝慰他几句，却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中，默默祈祷。在我的帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是

10、有一点儿体会和想法的。我一直想把它整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声，看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句：“现在可以了，可以了”后来他再也没回过乡中心小学。那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现出金碧辉煌的效果，但正是这一块块灰暗的水泥和粗陋的砖块以它们的坚韧和执着，甚至是“牺牲，构筑起了金碧辉煌的底架。我们看到“普通的伟大了吗？我们真心承认“

11、普通”之不可或缺了吗？我们愿意为无数个“普通做出的牺牲、付出的代价做一点儿实实在在的弥补吗？我问小雨。它依然悄悄地渐沥着。不声不响地滴答着（有删改）1第段开头写道：“那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。”请结合上下文说说“我”为何“震惊”。2文章主要写胡老师，为什么开头和结尾都写到了“小雨”？3品析文章段，说说这几段文字在表达上的妙处。4任选以下一则链接材料，联系本文，谈谈你对“普通人”的理解和感受。材料一有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮

12、的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。一节选自杨绛老王材料二白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。一袁枚苔五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标路有此寄李白杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1首句中有哪些意象，请写出来。2诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?六、语言表达（共10分）在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关系。例如：念（有口无心）含百（）弼忡（）性七、作文（共40分）梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹请以“只要有梦想”为题写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。