2023-2024学年福建省永安市初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx

《2023-2024学年福建省永安市初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省永安市初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A长揖（y）被甲（bi）弓弩（n）B入彀（gu）按辔（pi）兵刃（nn）C匈奴（xing）曩者（rng）称谢（chng）D棘门（j）介胄（zhu）俘虏（l）2、下列语句的书写无误的一项是（）A祝兹候徐厉为将军，军棘门。B将军亚夫持兵辑曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”C至霸上及棘门军，直弛入，将以下骑送迎。D使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A列夫托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。B鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。

3、C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。D传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。4、【2017年中考湖北省鄂州卷】下列各项中，没有语病的一项是()A“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“315”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。B鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。C历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。D学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接性默写填空。欧阳修采

4、桑子（轻舟短棹西湖好）（1）轻舟短棹西湖好，_。（2）芳草长堤，_。（3）_，惊起沙禽掠岸飞。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段。完成小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】入峡十余丈，有两

5、瀑布各出一岩项，相对飞下。嵌根有盘石承之，激为飞雨，溅洙满峡，舟过其前，衣皆沾洒透湿，又数丈，半岩有園龛，去水可二丈，以木梯升之，即龙洞也。峡中绀碧无底，石寒水清，非复人世。舟行数十步，石壁益峻，水益湍，急回棹。舟人云：“前去更奇。”以雨大作，加飞瀑沾濡，暑肌起栗，骨惊神，凛乎其不可以久留也。（节选自范成大吴船录）注：峡：即龙门峡，距巫峡县城约三公里，巫山小三峡之一。嵌根：崖岸底部。盘石：即磐石，厚面大的石头。绀（gn）碧：天青色。回棹：驾船返回。栗：皮肤上因寒冷而起鸡皮疙瘩。1对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）A略无阙处：没有一点。B虽乘奔御风不以疾也：飞奔。C属引凄异：连续不断

6、。D以雨大作：因为。2翻译句子。空谷传响，哀转久绝。3作者在描写夏季和春冬之际的水时，运用正侧面描写相结合的手法，请赏析其妙处。4甲文段引用渔歌和乙文段引用舟人的话，分别有何作用？四、现代文阅读（共10分）阅读藤野先生选文和链接材料，完成下列小题。有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，A爱国青年也愤然，然而暗地里却早受

7、了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。B 中国是弱国，所以中国人当然

8、是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。C 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，D 我的意见却变化了。（鲁迅藤野先生节选1选段“藤野先生讲义上做了记号

9、”，是指前文所述的哪件事？从这件事中，可以看出藤野先生是个什么样的人？2品味选段加点词“酒醉”的表达效果。3对选文中各处划线句分析有误的一项是()A划线句 A 讽刺了当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君的青年。B划线句 B 道出了“我”作为弱国子民的屈辱，“当然”一语传达出强烈的愤慨。C划线句 C 写欢呼声“刺耳”，表现了“我”观影时民族自尊心受到严重伤害。D划线句 D“我的意见却变化了”是指作者想离开仙台，回到中国去。4选文所写内容似乎与藤野先生无关，可以删去吗？说说你的理由。5阅读以下两则链接材料。请你谈谈【材料二】所言“蕴含在中国人民之中的磅礴力量” 在选文和【材料一】中的

10、具体内涵。【材料一】“武汉又活过来了!黄金周假期，美国华尔街日报记者在数个月后再访武汉，对眼前的景象感到不可思议黄鹤楼景区里人头攒动，游客们戴着口罩有序地参观这座地标性建筑。长江两岸，还有很多游客驻足欣赏武汉的美景。在华尔街日报看来，武汉现在的繁荣，正是几个月来中国实行严格防控手段取得卓越成效的实证。爆发疫情后，武汉先是下令封锁城市。在76 天里，武汉人民以牺牲正常生活为代价换来了对疫情扩散的有效控制。(腾讯网2020-10-23)【材料二】在10月23日的纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平说，在抗美援朝战争中，中国人民让世界见证了蕴含在中国人民之中的磅礴力量，让世界知道

11、了“现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的!”此言说罢，掌声雷动。（央视新闻2020-10-24）五、诗歌鉴赏（共5分）下列对诗句的理解不正确的一项是A“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”(游山西村)诗人希望今后能趁明月闲游，随时拄杖敲门与主人交谈，抒发了诗人悠闲惬意之情。B“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”(渔家傲)梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。C“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”(卖炭翁)写出官吏的粗暴蛮横，间接表现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。D“行路难，行路难，多歧路，今安在?”(行路难)诗

12、人发出前路何在的疑问，表现出诗人前途迷茫时低落的心情。六、语言表达（共10分）成语运用（判断正误）居安思危、长驱直入、生于忧患，死于安乐（1）当你养尊处优、春风得意的时候，一定要居安思危，绝不能丧失忧患意识。()（2）成语运用（判断正误）自此，卢俊义等人无后顾之忧，兵马长驱直入。()（3）成语运用（判断正误）生于忧患，死于安乐。温室里的花经不住风雨，只有经历磨难，人才能成长。()七、作文（共40分）作文小练笔。桥梁专家茅以升对中国石拱桥的介绍高屋建瓴、游刃有余，他抓住了中国石拱桥的特点举了例子；更值得一提的是语言准确，恰当地运用了多种说明方法，突出了说明对象的特征。你能试着使用恰当的说明方法，介绍一下你所熟悉的建筑吗？