2023-2024学年湖南省耒阳市小学语文四年级上册期末自我评估考试题.docx

《2023-2024学年湖南省耒阳市小学语文四年级上册期末自我评估考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年湖南省耒阳市小学语文四年级上册期末自我评估考试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、交流平台。学了走月亮一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。小豆子：“走月亮”走月亮是我国南方的一种风俗，在文中指的是_。课文写了“我”和阿妈在_、_、_、_的场景。小蜜蜂：我注意到课文反复写“啊，我和阿妈走月亮”，这样写的原因是充分表现了_。毛毛虫：读着“阿妈牵着我走过月光闪闪的溪岸，细细的溪水，流着山草和野花的香味

2、，流着月光。”我仿佛看到了一幅秋夜月景图:_。她和阿妈看到_的溪水，闻到了溪水中_的香味。香味在流淌，月光也在流淌。她们看到了_的月亮，看到了_间的无数个_和倒映在小水塘里的_。秋风轻拂，无数个小水塘中的_随着微波轻轻摇荡。蝴蝶飞：第1、2自然段给我留下了深刻的印象，_的月儿从洱海那边升起，_的月光洒落在高大巍峨的，点苍山上，洒落在村头的_，也洒落在村间的_和_。小蜜蜂：第6自然段中的“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪”给我留下了深刻的印象，这句话写出了_。此时的“我”有_陪伴，心情一定特别_。2、把下列句子补充完整。（1）好问则裕，_。（2） _，审问之，慎思之，_，

3、笃行之。（3）智能之士，_，_。（4） _，孰能无惑？3、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入（1）想到的人物有：_、_、_，想到的故事有_等。（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：卧薪尝胆() 三顾茅庐()纸上谈兵() 完璧归赵()凿壁偷光() 指鹿为马()囊萤映雪() 负荆请罪()入木三分() 破釜沉舟()4、根据课文内容填空。课文是按照_、_、_的顺序描写钱塘江大潮的，并从_、_、_等方面描写了大潮的气势磅礴和壮丽景色，令人从中感受到大自然的美与力。5、请按照文中的描写，填一填钱塘江大潮到来时的样子。隆隆的响声好像闷雷

4、滚动水天相接处出现_白浪翻滚，形成_浪潮逼近，犹如_，声音如同山崩地裂，好像_。6、比一比，再组词。避()憾()喧()僻()撼()宣()二、书写题7、甚shn,shn【部首】甘【结构】独体字【文字源流】本义是“过分安乐”。金文“甚”字的上部是“甘”（甜）；下部是一个盛着食物的大勺。老子：“是以圣人去甚，去奢，去泰。”后引申为“厉害”、“过分”、“超过”、“很”等义。【常用词组】甚至、甚且、甚实【课文原句】甚至敢用树枝去触它的屁股呢！三、信息匹配8、用“”划去加点字的错误读音。开凿（zozho） 诸位（zhzh）官绅（shnshng）竞赛（jnjng）骨髓（shusu）拴住（shnshun）四、

5、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。爬天都峰（节选）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您

6、！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1填上合适的词语。()地爬()地说2选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的_特点，体现了老爷爷的_。3选文的句子“像小猴子一样”中，把_比作_，形象生动地写出了_。4写出你对选文中画线句子的理解。_五、语言表达10、句子万花筒。（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写句子）_（2）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_（3）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）_11、按要求改写句子。文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）_他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）_年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）_六、书面表达12、习作表达。同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能发现美的慧眼，那么你认为哪儿美呢？选你最喜欢的写下来吧。写作时要注意书写工整、语句通顺哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方法，把你的文章写“美”。好了，赶快动笔吧！