2023-2024学年甘肃省敦煌市初中语文七年级上册期末自我评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、选择划线字注音正确的一项。1确凿AzoBzuCzuDzio2桑葚ArnBsnCshnDshng3长吟AjnBynCyngDyng4脑髓AsuBsuCsueDsui5攒成小珠AziBziCcunDcun6蝉蜕AtuBshuCynDtui2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A竹筛腋下猜想废寝忘食B脑髓走廊秕谷众目葵葵C确凿锡泊陌生饥肠辘辘D狼呗企盼灌溉威风凛凛3、下列句子中下加点的成语使用有误的一项是（）A她对工作认真负责，精益求精，十年来她经手的三百余起案件，无一起错案。B康复的希望渐渐渺茫以后，瘦弱的父亲便开始对着家里的神龛麻木不仁地抱怨。C他们守着北冰

3、洋海岸这片不毛之地，在这个北美大陆上最荒凉、最寒冷、最严酷的地方建起了自己的家，很少离开它一步。D他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。4、下列句子没有语病的一项是（）A加强居民的环保意识，是当前非常重要的任务。B通过老师的教导，使他认识到自己的错误。C只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。D为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请根据要求填写诗文名句。（1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园（3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）夕阳

4、西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）十二章中，教导我们要时常温习学过的知识，能够得到新的理解和体会的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（A）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期）（B）顾荣在洛阳尝应人请觉行炙人有欲炙之色因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之，而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右已，问其所以，乃

5、受炙人也。（节选自世说新语）1解释下列加点词语的意思不相同的一项是（）A陈太丘与友期行/不期而遇B待君久不至/宾至如归C元方人门不顾/顾此失彼D而不知其味者乎/知之者不如好之者2下列各组句子中加点词语意思解释不正确的一组是（）A相委而去（舍弃）B同坐嗤之（认为笨）C每经危急（遭遇）D乃受炙人也（接受）3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4请用三处给文中划波浪线的句子断句。顾 荣 在 洛 阳 尝 应 人 请 觉 行 炙 人 有 欲 炙 之 色 因 辍 己 施 焉5下列对上述选文的分析理解，不正确的一项是（）

6、A选文A友人发怒前的文字交代了故事的起因，为下文元方对友人不亢不卑的态度作铺垫；选文B“乃受炙人也”有力地回应了上文。B选文A篇幅虽短，却能以简练的语言、动作和心理描写表现人物的个性，如友人的急躁、心直口快和知错能改，让读者如见其人，如闻其声。C选文A中尽管客人认错了，元方还是“入门不顾”，这个细节体现了七岁的孩子特有的童真，富有生活气息。D选文B中“同坐嗤之”属于细节描写，不仅表现同座者对顾荣行为的不理解，还从反面衬托了顾荣的过人之处，为后文埋下伏笔。6两则选文各宣扬了怎样的思想？四、现代文阅读（共10分）太行山魂徐建英杨茂林做梦了，醒来后好一阵都恍恍惚惚的。天气预报说，近日有雪。杨茂林听完

7、后，当时嘟囔着骂了一句：什么乱七八糟的，三月的天，还下雪！三月的天还下雪，对他来说真的是乱七八糟的大事。他的大事儿在太行山下，在托梦沟里，从沟口到沟底，全是他的宝贝那弯弯曲曲的十几里，一边是娇俏俏的白，一边是羞答答的绿，连花苞也不愿落后，隔天见能胖上一圈，看一眼都欢喜极了。伴随着这份欢喜的还有一份想念，一份挥不去的想念，越来越浓的想念。此刻杨茂林抬头看看阴沉的天，又开始不安起来。以前的托梦沟是啥地方，太行山下谁人不知啊！山有万亩，都是荒岗。除了大块大块的片麻岩，就是成堆成堆的乱石岗，石缝里偶然掺和的土坷垃，夹的都是石灰层，藏不了水，扎不了根，种什么烧死什么。那个叫李保国的农大教授来了，他说，种

8、核桃吧，薄皮的大核桃！托梦沟的人就笑：这教授，是读书读呆了吧，祖祖辈辈杂毛都不长的石头山，能种核桃树？A.做梦去吧！做梦呢！杨茂林也这么认为。在李教授的游说下，更多的村民还是半信半疑。但有的村民动了心，穷了祖祖辈辈的托梦沟，有点梦真比没梦强。那片麻岩山被爆成了一条条的沟梯，别处集来了土。有墒，山能蓄水了，可种下的核桃，还是枯死。托梦沟的人爆坡蓄水，几经辛苦，半截梦随着栽了又死的苗，碎了。李教授又来了。他说，种植的方法不对，传统踩踏栽培后再浇水的方式，得改。改！他亲自动手，培育了42棵核桃苗，为便于分辨、记录，每棵苗，他都吊上了一张特别的扑克牌。光阴流逝，42棵核桃苗变成了无数的核桃树，万亩荒岗

9、真变成了万亩核桃林。每到秋季，满坡满树披着绿，果宝宝摘下，剥去皮，“咔嚓”一捏，掰开的都是清香，掰开的都是一车车的生计。怎么感谢呢？给钱，人家李教授不要；送礼，也不收。人家还说了，我最骄傲的就是让自己变成了农民，再让农民变成我。那就再仔细想想如何感谢吧，可人家却走了！天更阴沉了，像一口倒扣的大锅盖在托梦沟上，盖在杨茂林的心口上。核桃园的花正开，一串串绿色的小花，随着雪粒儿的飘扬，一朵朵愁眉苦脸，瑟瑟在叶子间，瑟瑟得他的心很痛很痛。怎么能不痛呢？日子才好几年，现下核桃正壮年，正在盛花期，再这么冷下去，冻害会影响授粉，导致减产，B.托梦沟又剩噩梦了。对策不是没想过，旧衣服旧被单搬去了果园，可几万亩

10、的果园呢！杯水车薪。作为负责人，杨茂林不敢合眼，也合不了。但在刚刚，他居然做梦了。迷糊中醒来后，他失声高喊：李老师！摸过贴在胸口的手机，摁出那串熟悉的电话号码，“嘟”的一响，蓦然醒了。杨茂林鼻子一酸，挂了电话。揉揉凌乱的头发，杨茂林努力让自己镇静，让自己清醒。梦如此真实，太过真实了。还有那熟悉的声音，他流着泪一遍又一遍地回忆，之后猛拍后脑勺，拨通了林场的电话，匆匆吩咐后走向外面的柴屋。果园浓浓的烟雾在白雪中升起，十几里弯弯曲曲的托梦沟像立在虚无缥缈的仙境中。杨茂林的手机急促地响了，屏幕上的来电显示上跳跃着李保国教授。他一怔，电话里一个熟悉的女音急急响起：小杨，刚看到李老师的手机上有你来电，只一

11、声。我查了天气预报，你那边的气温越来越低，得加紧给核桃园加温！谢谢郭老师，果园都熏上烟了，温度慢慢在升。电话那边的声音溢着惊喜：太好了，太及时了！小杨，你也成农林专家了！握着手机，杨茂林哽咽了：师母，就在刚刚，我梦见李老师了，他他在我梦里说，小杨，快，上园子里熏烟，每坡每梯每行都点上柴草电话那端的人，沉默了。沉默过后，一声长叹传来：你们的李老师，把根扎在太行山，太深，太深了！【链接】这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也

12、已经坍塌了。牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着

13、源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来每当我想到这位种老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。1选出下列对选文内容理解有误的一项（）A选文第段中，杨茂林梦到了李教授的音容笑貌，与第段中“杨茂林做梦了”形成照应。B选文第段描写了核桃花可爱的样子及良好的长势，为后文它们即将受低温损害让杨茂林非常焦急做了铺垫。C选文第段“再让农民变成我”是指李教授希望农民成为像他一样的农林专家，而从第段来看，杨茂林做

14、到了。D选文多处暗示了李教授此时仍然奔波在扶贫的道路上，他已经在太行山区其他地方帮助农民走在致富的道路上了。2结合原文，分析下面关于“梦”的词语的具体含义分别是什么？A.做梦去吧！B.托梦沟又剩噩梦了。3根据要求，赏析文中划横线的句子。（1）核桃园的花正开，一串串绿色的小花，随着雪粒儿的飘扬，一朵朵愁眉苦脸，瑟瑟在叶子间，瑟瑟得他的心很痛很痛。（从修辞手法角度）（2）他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。（从描写方法角度）4选文太行山魂第段和链接材料中画波浪线的句子都属于景物描写，试分析它们作用的相似之处。5结尾是

15、一篇小说的灵魂，好的结尾，往往令人叹为观止。试分析太行山魂和植树的牧羊人的结尾分别有何妙处？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读观沧海，回答以下各题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)这首诗的“水何澹澹洪波涌起”主要是写诗人眼前所见之景。此处写景，动静结合。诗人先写_，再写_，写景由动到静；然后由写山岛上静态的丛生的树木、茂盛的百草，转到写萧瑟秋风中汹涌起伏的波澜，这是由_到_。(2)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，这几句诗极富想象力。请你用自己的话将这几句诗在头脑中呈现的画面描述出来。六、语言表达（共10分）王少平准备12月31日在家里为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天晚上6点来一起吃饭。请以王少平的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求语言得体，表述简明，措辞文雅。（只写正文，不超过40个字）七、作文（共40分）写作题目：我的 （乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活） 请补全题目写作。要求：立意自定，文体自选；字数500字以上；书写工整，卷面整洁。