2023-2024学年浙江省上虞市小学语文四年级上册期末高分通关模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、照样子，写词语。黑黝黝（ABB式）_熊熊大火（AABC式）_人山人海（ABAC式）_骑虎难下（含有动物名称的）_2、浴月光人情美1环境暖人心：根据文意填空。（1）“我”和阿妈走月亮，二人来到小溪边看到了_的鹅卵石和水塘里的月亮。（2）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话中“_”这个字用得好，因为_。2庄稼迎丰收：理解填空

2、。（1）村里的风俗，收庄稼前，要_。（2）村里收获的水果主要有_。3亲子相陪伴：根据文意判断对错。（1）阿妈有时在月光下给“我”讲月亮的故事，一个古老的传说。()（2）“我”和阿妈借着月光收割稻谷，过着忙碌而充实的生活。()3、按一定顺序重新排列词语。（1）彩色电视机电器家用电器电视机_（2）交通工具“东风号”客轮船水上交通工具_4、品读句子，完成练习。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（1）聚精会神的意思是_（2）这句话是对纪昌的_描写，能表现出他练习时的辛苦、认真的词语有_、_。5、给下列字加部首，组成新字再组词。包_()_()_()皮_()

3、_()_()平_()_()_()主_()_()_()6、读句子，体会加点词语的作用。（1）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。“逐渐”这个词语运用得很准确，它写出了爬山虎的脚是_。（2）我至少把寒假作业做完，才能外出旅游。“至少”这个词强调了“我”外出旅游的最低要求是：_。（3）须鲸主要吃虾和小鱼。“主要”这个词语不能去掉，因为这个词说明了须鲸除了吃_，还吃_。二、书写题7、看拼音，写词语。n shqing zhsh shopng dw niti linyn hlng zh三、信息匹配8、选字填空。【幼幻】()想()小【搏博】()士()斗【呆果】()笨()树【嗅臭】()味()觉【辨辫】()子(

4、)认【躯驱】()体()赶【汲吸】()收()取【掩淹】()没()盖四、现代文阅读9、阅读中学习方法难忘的两分期中考试，我数学得了98分，位列全班第一。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝。她赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你。”这顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是要她签字的卷子，她都会认真检查一遍。妈妈检查我的试卷时，意外地发现一道小题答错了，老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了一句话：发现一处差错，应扣两分，请老师验证。落款是妈妈的名

5、字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”最后的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重新判分意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原来的分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实一个人最可贵的美德，却是难以用分数计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子

6、，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的缺陷（有删改）1短文中画线的句子是对人物的_和_描写，表现了_。2在下面括号中标注出事情的起因、经过和结果。（1）“我”在妈妈的教育下选择了可贵的诚实。()（2）“我”的数学得了98分，妈妈在“我”的试卷上签字。()（3）妈妈发现了“我”试卷上的错误，要“我”向老师说明实情。“我”不乐意，妈妈耐心地教育“我”。()3短文告诉我们：_。五、语言表达10、按要求写句子。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（仿写句子）花牛在_，_。归巢的鸟儿，尽管是倦

7、了，还驮着斜阳回去。（用关联词造句）_。11、按要求完成句子练习。1钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）_2那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）_3庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）_4李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）_5雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）_六、书面表达12、习作表达。同学们，通过本单元的学习我们知道了“美，到处都有”，你们都有一双能发现美的慧眼，那么你认为哪儿美呢？选你最喜欢的写下来吧。写作时要注意书写工整、语句通顺哦！最后提醒同学们不妨借鉴一些本单元课文中的写作方法，把你的文章写“美”。好了，赶快动笔吧！