2022初中教师年终述职报告_初中教师年度述职报告.docx

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1、2022初中教师年终述职报告_初中教师年度述职报告 初中老师年终述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中老师年度述职报告”。 初中老师年终述职报告 在经济飞速发展的今日，接触并运用报告的人越来越多，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中老师年终述职报告，希望能够帮助到大家。 岁月如梭，转瞬间来到人人教化一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己实力有所增加，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。 一、思想方面 自从七月份来到人人教化以来，思想上努力要求进步，工作中，不断求实进取。我酷爱我的本职工作

2、，严格执行学校的各项规章制度。有剧烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师表，虚心谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，听从工作支配，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。针对人人教化的特点，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。努力参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断转变教化观点、更新教化理念，尽量适应人人教化的发展。所以我不但注意集体的教化理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名人人教化的好老师。 二、管理工作 我以“老师应当是学生队伍的领

3、头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。古人云：得人心者，莫先乎情。老师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热忱，才能真正地教好学生。因此在实际的工作中，我从情感教化入手，从心理教化入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。常常了解他们的教学状况，检查教案，检查作业布置和批改状况。共同探讨教学方法，把淘气的学生，不想学习的学生，思想懒散的学生。一个一个地拉拢过来；常常和学生谈心，激励他们好好学习，勤奋学习；和学生之间的心理也相融了，心灵相通了，从而树立良好的师生关系。 三、教学方面 我细

4、心打算每节课，包括课前教具打算及课堂上每一环节的细心设计；课后作业细心批阅与分析，特殊是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学生、家长的好评。教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探究出了适合低年级学生的课堂教学方式，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，依据学生的心理特点，细心设计问题情境，主动让学生先猜想、尝试，后老师点拨，激发学生的认知爱好和求知欲。使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要学，促进了学生全面和谐地发展，教学效果也特别显著。对学习困难的学生，除了用“小步伐，多胜利”的原则进行教学，还要擅长

5、发觉他们在原有基础上的点滴进步并经以表扬，找寻失败中胜利因素，并常常给以激励，从而爱护他们参加学习活动的努力性，增加学习信念，从而使他们都取得肯定的进步。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性

6、，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要增加教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生主动做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，

7、对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。努力参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，增加教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 言谈举止，是老师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，老师的言谈，要亲善可亲，富有艺术；举止，要得体、大方。平常，深化学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注意老师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热忱之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教化作用。从另一方面来讲，产

8、生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。老师的教，要在乐教之中；学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这两乐。从何来?就是从老师的音容笑貌中来。就是说，老师要微笑进课堂，和谐授学问，从轻松兴奋的音容中，又体现严格的看法，又从严格的看法中，体现快乐的音容。这样做，就避开了家长式的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，老师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地增加教学效果的。没有爱，就没有教化。老师的工作对象是学生。酷爱学生，是酷爱本职工作的详细表现。所以，本人酷爱学生，关切学生，让他们健康成长。十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，确

9、定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。 今后我要不断地修身养性，主动做到无私、正气、热忱、宽容、严谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，让学生学得潇洒。 网友对“初中老师年终述职报告”评价：文坛须要这样的作者。 初中老师述职报告 2022-2022学年度述职报告我现在是一名中学老师，我很喜爱自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人. 初中老师述职报告 述职报告渔峡口镇中心学校 郭小靖转瞬间，我在新机制老师的岗位上已经平凡地走过了一年半了。追忆往昔，展望将来

10、，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教. 初中老师述职报告 中小学老师师述职报告 范文 岁月如梭，转瞬间来到人人教化一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己实力有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。一、. 初中老师 述职报告 2022-2022学年述职报告 自2022年9月以来，本人担当七年级思想品德教学工作，身为一名刚走上工作岗位的新老师，我自知要学习和实践的东西还有许多，因此本学期我自始至终以仔细、严. 初中老师述职报告 初中老师述职报告 述职报告的目的在于总结阅历教训，使将来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。下文是初中老师述职报. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页