2023-2024学年甘肃省兰州市初中语文七年级下册期末自测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列诗句中加点字的注音无误的一项是（）A独怆（chung）然而涕（d）下B齐鲁青未了（le）C自缘（yn）身在最高层D吟（yn）鞭东指即天涯2、下列词语书写全部正确的一项是（）A摇蓝喧闹字帖气势磅礴B臂膀崎岖斑澜九曲连环C斑驳高粱澎湃高山之颠D气概嗥鸣懊悔绝壁断崖3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一项是（）于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域。这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的

3、岁月。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是()A夏日的小镇是人们避暑纳凉的好季节。B生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。C红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D语文实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、陈子昂在登幽州台歌中登楼眺望，面对空间辽阔，引发孤寂悲苦情绪的句子是：_，_！二、文言文阅读（每小题3分，共12分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯、寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴

4、涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）阅十余岁（2）竟不可得（3）湮于沙上2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。（2）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。3

5、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A文章按照事情发生、发展的顺序记叙了人们寻找石兽的经过和令人惊讶的结局，并且悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理B讲学家的“笑”，显然是在嘲笑寺僧“不能究物理”。老河兵的“笑”，对急则变成了讲学家。两者“笑”的不同，更加凸显出讲学家卖弄学识，不从实际出发的形象。C在寻找石兽的过程中，僧人过高估计了水流的推力，而忽视了石、沙的性质。讲学家只注意到沙性而忽略了石性、水流运动的因素。老河兵综合三者关系，做出了正确判断。D这篇文章语言平易，风格简淡。善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板，寓意深刻，立意高远。四、现代文阅读（共10分）阅读

6、邓稼先中的节选文字，完成下面小题。青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文：“浩浩乎！平沙无果，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道称先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？（a）决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（b）昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；（c）可是理论是否准确永远是一个问题，不知称先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？（d）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；戈壁滩上常常风沙

7、呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先强有“福将”之称，意外总是不能完全避免的，1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。1选文开头引用吊古战场文，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的“五

8、四时代的一首歌”，表达了怎样的情感？下列说法不正确的一项是（）A开头引用吊古战场文，表现了自然环境的恶劣。B说明邓稼先工作条件的艰苦，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。C开头引用吊古战场文，直接将研制“两弹”比作一场艰苦的战役，科学家工作的地方就是不见硝烟的战场，令人恐惧。D结尾处引用儿时学到的“五四时代的一首歌”，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，赞扬了他为祖国而献身的崇高精神品质。2第段的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是（）Ab a d cBb a c dCd c b aDd b a c3选文中表现出的邓稼先品质，错误的一项是（）A随和腼腆真诚坦白B身先士卒不怕牺牲C精忠

9、报国舍生忘死D毫无私心无私奉献4与选文体现出的主人公的情感最不相似的古诗句是（）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B单车欲问边，属国过居延。C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。五、诗歌鉴赏（共5分）“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?六、语言表达（共10分）观察班上某个同学的行为举止，选取具有个性的细节一两处，写一个片段，体现他的个性特征。七、作文（共40分）借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法，表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生意义的认

10、识。【课文片段在线】我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。【写法分析】紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，这与经历生死迷、手足情的作者何其相似。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者的思想感情得到升华，由花到人，心情豁然开朗。需要指出的是，运用借物喻人的写法描述事物的特点时，要与人的品格有相似之处，让人读了文章就能清楚的认识到，借物要说明什么，借物要赞誉怎样的人，如果不是这样的话，借物喻人的写法也就失去了意义。