《2023-2024学年青海省西宁市初中语文九年级下册期末模考提分卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年青海省西宁市初中语文九年级下册期末模考提分卷.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是 ()A将相(jing)数言(shu)上尉(y)忿恚(hu)B占卜(b)丛祠(c)惊恐(kng) 篝火(gu)C阳夏(ji)燕雀(qu)佣者(ying) 陈涉(sh)D辍耕(chu)怅恨(chng)嗟乎(ji)当行(hng)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A每当他们夜晚独对星空时,浮华和名利都被过滤掉,他们的心灵惦记的是最初那两扇柴门,那是故乡的眼睛。B她的瘦以及她的黄发丝,都让人无原无故地产生一种怜悯。C趁个假日,我出了城,经自寻春去了。D他之容易接受,是由于他的流畅的旋律与扬溢的感情和才华。3、下列句中加点成语运
3、用不恰当的一项是()A正是清风送爽之时,那乐声穿林渡水而来,自然使人心旷神怡。B他的回答很简单,既不夸大,也非故意轻描淡写。C一场春雨过后,校园里的柳树冒出一片新绿,栩栩如生,让人不觉而生盎然之感。D每一个信手拈来的从容,莫不来自厚积薄发的沉淀。4、下列句子没有语病的一项是()A京族的独弦琴是一种奇妙的乐器,仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。B4月10日,铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案,优化高铁列车开行路线。C刚刚上任的世界银行行长表示,推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。D开展中华经典诗文诵读,使我们了解到中华传统文化的魅力,增强了我们的民族自豪感。 第II卷(非选择题
4、,共76分)三、默写(共6分)5、宋濂送东阳马生序中对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下文,完成下面小题【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之
5、,贤者能勿丧耳。(选自孟子鱼我所欲也)【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今(如果)谓人曰:予子冠履,而断子之手足,子为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”(选自墨子贵义)1解释下列加点的词。故患有所不辟也()如使人之所欲莫甚于生()不若手足之贵也()予子冠履()2下列句子中“之”字用法相同的一项是()A断子之手足醉翁之意不在酒B予独爱莲之出淤泥而不染或以钱币乞之C又间令吴广之次所旁丛祠中大王尝闻布衣之怒乎D诲女知之乎投诸渤海之尾3翻译两文中画线的句子。非独贤
6、者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。予子天下,而杀子之身,子为之乎?4甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“_”的观点,乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“_”的观点。5甲乙两文都阐明了“义”的重要性,你认为今天还有坚持义的必要吗?为什么?四、现代文阅读(共10分)阅读不求甚解中节选的文字,完成小题。一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就
7、对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢()书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其
8、有独到的()。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多()。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,
9、其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须()经典著作的精神实质。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全西。1依次填入选文中括号内的词语,正确的一项是()A见解了解曲解理解B见解了解理解曲解C了解见解理解曲解D了解见解曲解理解2对选文的观点理解不
10、正确的一项是()A对任何问题不求甚解都是不好的。B读书的要诀在于会意。C重要的书要反复阅读。D能观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面3下列关于选文的分析,有误的一项是()A作者在第1段中摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”B陶渊明不求甚解的读书态度是正确的,值得我们学习C选文第5段作者以普列汉诺夫为例,告诉我们不能死读经典著作,必须活读,就是说,不用记住经典著作中的一些字句。D选文举诸葛亮的例子,说明观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。4下列对选文语言特点的分析正确的一项是()A语言犀利,富于气势。B平易亲切,逻辑缜密。C叙述条理,层次清晰。D正面举例,反面
11、说理。五、诗歌鉴赏(共5分)【诗词阅读】山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1下列对这首散曲内容的鉴赏,错误的一项是()A“望西都”中所望之地为长安,“意踌躇”可见作者徘徊不定,心潮起伏,感慨万千。B“怒”字把河水人格化,注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。C“山河表里潼关路”一句暗示潼关乃历代兵家必争之地,也由此引发了下文的感慨。D全曲表达了作者对老百姓所受苦难的深切同情,同时仍对统治阶级寄予希望的复杂感情。2请赏析首句中的“聚”字。六、语言表达(共10分)阅读下面的图文内容,按要求做题。古树名木是不可再生的自然遗产,也是一个地方的绿色名片。不久前,山东省泰安市泰山区为辖区内152株古树名木设计了带有二维码的新保护牌,这一创新举措,赢得广大市民纷纷点赞。这正是:古树临古道,新证添新码;老城留记忆,护绿靠大家。泰山区为辖区内古树名木设计带有二维码的新保护牌,你认为这样做有哪些好处,请联系图文内容,用简洁的语言写出两条。(每条20字以内)(1)_(2)_七、作文(共40分)请以“我最惦记的_”为题目写一篇文章。要求:将题目补充完整;用上多种表达方式,内容具体、有真情实感;书写工整;文中不得出现真实的地名、人名;不得抄袭或套作;不少于600字。
限制150内