2023-2024学年辽宁省盘锦市初中语文八年级上册期末深度自测测试题.docx

《2023-2024学年辽宁省盘锦市初中语文八年级上册期末深度自测测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年辽宁省盘锦市初中语文八年级上册期末深度自测测试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A徽宗（wi）题跋（b）酒肆（s）B摄取（sh）遒劲（jn）纤夫（qin）C舳舻（zh）枢纽（sh）漕运（co）D停泊（p）簇拥（c）沉檀（tn）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A祖藉悲哀任劳任怨饮食起居B慰勉和霭无可奈何节衣缩食C劳禄隔绝汗流满面东挪西借D私塾舒服勤劳俭朴不辍劳作3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是()A成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃花源记。B对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C古人常以

3、“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。4、下列句子没有语病的一项是()A5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。B小明家的可乐猪供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。C著名翻译家、作家杨绛先生的散文老王是广大文学爱好者备受欢迎的。D我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写填空。（1）得道多助，失道寡助中指出决定

4、战争胜负三要素的句子是：_，_。（2）富贵不能淫通过景春与孟子对大丈夫的理解，提出了真正的大丈夫要“_，_，_”的观点。（3）生于忧患，死于安乐从正反两方面论证了经受磨炼的好处，最后得出了“_，_。”的中心论点。（4）生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡，上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎，已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满，天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门

5、都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营、将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自史记绎侯周勃世家）1下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A军细柳蒙辞以军中多务B上自劳军无案牍之劳形C天子且至 年且九十D居无何常有一人居外2用现代汉

6、语翻译下列的句子。（1）将军约，军中不得驱驰。（2）天子为动，改容式车。3下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A文章开篇叙述了汉朝军队的驻扎的状况，表明当时汉匈边境战事紧张的形势。B关于汉文帝在霸上和棘门的劳军情形，在文中只有一句话，这是略写的处理。C汉文帝在周亚夫军营中按辔徐行的举动，反映出文帝是一个尊才大度的明君。D文帝在赞美周亚夫之余，也指出刘礼和徐厉率领的霸上、棘门军必败的原因。四、现代文阅读（共10分）阅读背影选段，完成下面小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过

7、铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过

8、一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1文中括号内应填入的动词恰当的一组是（）A吊缩拉B攀勾搀C攀缩搀D吊勾扶2选文写“我”的两次流泪都和“背影”有关，不同点在哪里？3选文两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？4生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？五、诗歌鉴赏（共5分）读了法布尔和李商隐笔下的蝉后感受有何不同？从内容和写法角度分别说说。蝉唐李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。（选自唐诗三百首鉴赏大全集，北京新世界出版社）【注】高难饱：古人认为蝉栖于高处，餐风饮露，故说“高难饱”。费，徒然。薄宦：官职卑微。梗犹泛：典出战国策齐策，用来比喻漂泊不定，孤苦无依。警：提醒。清，清贫。六、语言表达（共10分）在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山。智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢？谈谈你对二人的评价。七、作文（共40分）写作。题目：藏在里的爱要求：先把题目补充完整，自由立意，文体不限（诗歌除外），字数600字以上。