2023-2024学年辽宁省阜新市初中语文七年级下册期末高分预测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）A奔丧（sng）迂（y）腐取缔（d）诘（ji）问B蹒（pn）跚颓（tu）唐凹凼（dng）尴（gn）尬C交卸（xi） 惧惮（dn）惶（hung）急愧怍（zu）D滞（zh）笨 晶莹（yng）焦灼（su）伎（j）俩2、下列词语书写正确的一项是（）A烦燥震悚屏障庄稼茬B简陋拖沓如失重负不耻下问C自矜愧怍涎水沥尽心血D烦锁斑澜无瑕及此情有可源3、下列句子中成语运用不正确的一项是（）A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。B张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。C当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹

3、制造工作。D他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。4、下列各句没有语病的一项是（）A经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。B高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。C春天的昆明是个旅游的好季节。D经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）_，散入春风满洛城。（2）马上相逢无纸笔，_。（3）自古逢秋悲寂寥，_。（4）_，对镜帖花黄。（5）木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的句子是_ ，_。（6）木兰诗描写木兰奔

4、赴战场时的矫健雄姿的句子：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。（乙）碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集

5、，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。注释：由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。务：致力，从事。伎：通假字，同“技”。金鱼；古人的一种佩饰。1下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（）A冰消雪释B疑团莫释C手不释卷D杯酒释兵权小贴士：古汉语常用字字典对“释”的义项有以下5种：放下。又释放，放弃。消融。排解，解除。引申解释。指佛教或僧人。2用现代汉语写出下面句子的意思。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。3陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔

6、之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？四、现代文阅读（共10分）课内现代文阅读老王（节选）杨绛（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙

7、去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等

8、到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候”（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋

9、？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1对课文语言赏析不正确的一项是：（）A课文中“他送的冰比他前任送的大一倍” ，“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。B句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。C句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。D句中作者会感到“愧怍”是因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者，老王是个幸运的人，“我”觉得自己对老王没有关爱，所以感到“愧怍”，而且呼吁大家关注不幸者。2对课文内容理解不正确的一项是：

10、（）A课文对老王生活和品质两方面的表现，可以用苦和善两个字概括。B老王在去世前送给“我”香油和鸡蛋，体现了老王知恩图报、心地善良的性格特点。C能揭示全文主旨的“文眼”是“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”。D老王送的鸡蛋“多得数不完”实际是作者认为：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。五、诗歌鉴赏（共5分）【古诗阅读】望岳杜甫（唐代）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1下面对本诗分析和理解不正确的一项是 （）A望岳的七八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。B古人用字颇为讲究，望岳中的“割”字形象地写出了泰山的高俊。C杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，望岳一诗很好的体现了这种风格。D“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，此处将它入诗新颖别致。2请分析望岳这首诗怎样扣住“高大”二字进行描写的？六、语言表达（共10分）作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求写作。我想我已经知道答案了。 请以以上文字作为开头或结尾，写一篇文章。要求：不少于600字；除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。