2023-2024学年陕西省榆林市初中语文七年级下册期末自我评估提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A迸溅(bng)辉煌仙露琼浆(qing)沉淀B船舱(cng)暂时盘虬卧龙(qi)瀑布C伫立(ch)伶仃察言观色(ch)锭开D酒酿(ning)稀落忍俊不禁(jn)锲约2、下列词语书写无误的一项是（）A哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B梳头澎湃目不窥园警报叠起C抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D赫然卓越一反既往形式紧张3、下列句子没有语病的一项是( )A随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还

3、有身份证、学生证、手机等其他证件。4、下列句子有语病的一项是()A董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。， 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）_，弹琴复长啸。（2）故园东望路漫漫，_。（3）此夜曲中闻折柳，_。（4）_，惟解漫天作雪飞。（5）韩愈晚春一诗中“_ ，_”，表现了晚春时节花草树木争奇斗艳的情形。（6）

4、十一月四日风雨大作一诗中，诗人以梦境来表达爱国之志的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文本，完成下列各题。（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（乙）南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而

5、揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（袁枚卖蒜翁）1解释下列加点词语。（1）睨之，久而不去()（2）但手熟尔()（3）观者如堵()（4） 叟能如是乎()2翻译下列语句。（1）因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”（2）垂死之年，能以一死

6、成君之名，死亦何怨！3结合文章内容，分析卖蒜翁的人物形象。4从甲乙两篇文章你得到了哪些启示？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用

7、课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看

8、着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进

9、墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转

10、起圈来B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自中学生阅读2016年第2期有删改）1根据文意，说说文题“那年花开”的含义。2结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。“ 都是在作业做完了以后再写的 ”我吞吞吐吐地说。徐老师知道后，竟然一反常态， 在办公室里转起圈来 3请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！4文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。5文中的徐老师是个怎样

11、的人？请结合文段内容作简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成下面小题。（甲）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（乙）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1对于上面这两首诗分析有误的一项是（）A“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文“报平安”做了铺垫。B一、二句“龙钟”“泪不干”的浓墨重彩与三、四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出了作者矛盾的心情。C“折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引

12、起的。可见，“折柳”是全诗的关键。D“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜的宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。2这两首诗所表达的感情有何异同？六、语言表达（共10分）回忆课文，在下列句子中的横线上填上恰当的动词。（1）开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵_着耳朵，大声背书啦（2）韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下_着那怕人的铁戒尺。七、作文（共40分）9月25日，是“天眼”落成启用一周年。在“中国天眼之父”南仁东的带领下，口径500米的中国“天眼”，可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍，这项世界独一无二的工程，不仅是研究天文学的一大“利剑”，它还将帮助我们叩问人类、自然和宇宙亘古之谜。根据你自己的积累和想象，请以“假如我是天眼”为题目写一篇文章。要求：有真情实感；文体不限；不少于500字；文章中不得出现真实的地名、校名和人名。