2023-2024学年浙江省丽水市初中语文七年级下册期末高分通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是()A躬行(gng) 别扭(bi)妥帖(tu)诲人不倦(hu)B商酌(zhu)草率(shui)生疏(sh)不耻下问(ch)C恳切(kn)譬如(b)累赘(zhui)热泪盈眶(kung)D拖沓(t)修润(rn)天坛(tn)颠沛流离(pi)2、下列书写错误最多的一项是（）A喷涌珠丝马迹缠绕红熟B谰语班谰亘古申吟C丰绕飘扬过海泛烂桨液D镐头土穰蚱蜢原野3、下列句子没有语病的一项是( )A随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了

3、妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。4、下列句子有语病的一项是（）A汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。C金色花这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。D很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。(1)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(2)_,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)_,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(4)杜甫望岳中,写诗人极力张大眼睛远望归鸟入山的一句是“_”。(5)陆游游山西村中表达

4、诗人豁然开朗的人生境界的句子是“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成后面小题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1解释下列加点的字。（1）及鲁肃过寻阳：_（2）即更刮目相待：_2用现代汉语翻译下面句子。但当涉猎，见往事耳。3孙权劝吕蒙学习的原因是：“_”，从文中“_”（四字成语）可见吕蒙在短时间内才略有了惊人

5、的长进。其原因是_四、现代文阅读（共10分）阅读阿长与选段，完成下面小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一四事。这是我向来没有和地说过的，我知道她并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”我似乎遇看了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨

6、，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄：图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的，但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。1请你用简洁的语言概括选文内容，并说说从中可以看出阿长是个怎样的人？2“我”为什么认为她“确有伟大的神力”？3作者把“一部刻印都十分粗拙”的山海经，说成是自己“最为心爱的宝书”，你怎样理解？五、诗歌鉴赏（共5分）按要求回答问题。望岳杜甫（唐代）岱

7、宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请作简要赏析。(2)望岳与春望都是杜甫的诗，题目中都有“望”字，其分别表现了诗人怎样的境况和心情？六、语言表达（共10分）选文第段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？七、作文（共40分）本文多处运用环境描写，突出“最后一课”的不同寻常，使文章曲折有致，推动故事情节的发展。请你来写自己经历的一件事，注意运用环境描写。【课文片段在线】我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。【写法分析】这是对上课之前环境的描写，作者围绕一个“静”字，与往日喧闹的气氛截然不同，突出今天的不寻常，暗示又“出了事”，渲染出最后一课“庄严肃穆”的气氛。运用环境描写，要注意三点：一是要目的明确，为表达文章的中心思想服务；二是要具体生动，能够使人产生身临其境之感；三是要抓住特征，写出符合事情发生时刻的景物。