2023-2024学年贵州省铜仁市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx

《2023-2024学年贵州省铜仁市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年贵州省铜仁市初中语文八年级下册期末深度自测题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列选项中加点字的注音有误的一项是（）A灯笼（long）领域（y）焰火（yn）马前卒（z）B皎洁（jio）褪色（tu）斡旋（w）熙熙然（x）C宫灯（gng）点缀（zhu）锵然（qing）暖融融（rng）D怅惘（wng）幽悄（qio）焚身（fn）滴滴金（d）2、下面词语书写完全正确的一项是（）A激动随时娇傲光明正大B诬蔑牺牲政协和爱可亲C黎明疯狂遭受桃色事件D热烈消息舆论挑拔离间3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落

3、及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A我们在听老师讲课时，应尽量避免讲小话。B我国人工栽培山茶花的历史大约有三百年左右。C洱海保护“七大行动”实施后，在社会上引起了极大的反响。D新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，长河落日圆。王维使至塞上（2）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（3）_，铜雀春深锁二乔。杜牧

4、赤壁（4）乱花渐欲迷人眼，_。白居易在钱塘湖春行（5）野望一诗中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子：_，_。（6）黄鹤楼一诗中抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句：_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（选自礼记学记）【乙】子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮，何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗矣。”（选自论语

5、八佾）【注释】子夏：孔子的学生卜商，字子夏。倩：笑得好看。兮：啊。盼：眼睛黑白分明。素以为绚：素粉来打扮。绘事后素：先有白底然后画画，后：后起，在仁德之后产生。起：发，启发。诗：指诗经。1解释下面加点词语在句中的意思。（1）弗食，不知其旨也。()（2）故曰：教学相长也。()2把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。3请从句式的角度，试举三例分析语段【甲】作者是如何增强文章气势的。4语段【甲】主要论述了，_的观点，语段【乙】中子夏从孔子的讲的“绘事后素”中领悟到_的道理，受到了孔子的称颂。四、现代文阅读（共10分）阅读大自然的语言，完成小题。立春过后，大地

6、渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺

7、飞，都是大自然的语言。这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1段中运用的表达方式和修辞手法分别是（）A说明拟人B描写拟人C说明排比D议论比喻2段中加点的“大自然的语言”中“语言”是指（）A劳动人民心中的话 。B布谷鸟唱歌。C古代流传下来的许多农谚。D草木荣枯、候鸟去来等自然现象。3对选文中画横线的句子理解不正确的一项是（）A说明

8、一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。B“传语”“ 暗示”“ 唱歌”运用了拟人的修辞手法，把大自然中无比丰富的物候写活了。C这句话运用了比喻的修辞手法，描绘了生机盎然的春天，表达作者对春天的喜爱之情。D这句话体现了说明语言的生动性，增强了文章的可读性。4从前两段看，对选文说明对象的判断，准确的一项是（）A四季的变化B物候现象C物候规律D气候变化五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成各题。【甲】送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万

9、里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A甲诗首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。B乙诗首联“青山”“白水”从色彩角度写景，“横”写出了山的静态，“绕”写出了水流的动态。C乙诗最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。D两首送别诗都写得情深意切，对仗工整，自然流畅。2甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）仿照画线句，在横线上补写句子，使之语意连贯、构成排比。大自然的四季是有灵性的，细细品味，能品出各种不同的色调。春天，有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿；夏天，有“小麦覆陇黄”的金黄；秋天，；冬天，。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典雅，风流人物的潇洒请以“我眼中的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。