2023-2024学年陕西省商洛市初中语文七年级下册期末自测模拟模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A悚然（sn）负荷（h）闲暇心有灵犀B悼词（do）怏然（yn）角逐姗姗来迟C蹒跚（mn）点缀（zhu）蔚然天崖海角D踉跄（nin）刹那（ch）告罄生命无虞2、语言运用下列句子中没有语病的一项是()A我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。B人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。C写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。3、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B一

3、个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。4、下列句子没有语病的一项是()A只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文。（1）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）军听了军愁，民听了民怕。_？（王磐朝天子 咏喇叭（3）_，_，盖竹柏影

4、也。（苏轼记承天寺夜游）（4）木兰诗中描写战事紧急、行军神速的句子是：_，_。（5）把杜甫的望岳默写完整。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阳阳割昏晓。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（选自木兰诗）【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益

5、精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（选自木兰从军）1解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）愿驰千里足（2）长而益精（3）数建奇功2判断下列语句所使用的修辞手法有误的一项是（）A将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）B旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（对偶、反复）C东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比、互文）D朔气传金

6、柝，寒光照铁衣。（互文）3翻译下列句子。（1）策勋十二转，赏赐百千强。（2）余观夫木兰从军之事因益信。4语段【甲】和语段【乙】都描写了木兰代父从军这件事，有什么不同点？四、现代文阅读（共10分）感悟少年成长之苦涩多翻几个个儿就熟了我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到

7、学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路-自学。那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真

8、的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我

9、去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。悲惨世界、复活、约翰克利斯多夫等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。 从雨果的悲惨世界中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的复活中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼罗兰的约翰克利斯多夫中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。又一次收到退稿的时候，我

10、耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是散文这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。是啊，迷茫、困惑什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！

11、1文章标题“多翻几个个儿就熟了”有什么深刻含义？2请结合具体语境，品味文中第段画线句子的表达效果。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。3下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（）A“那时候的我经历着最落魄的青春”，是因为“我”没能考上重点高中，又不好意思重读，便选择了自学这条坎坷的路。B第段中“睡梦中露出贪婪的微笑”一句中的“贪婪”是贬词褒用，突出了我对书的渴望。C文中三次出现的“没有一点（半点）情的意味”的具体话语或行动，都是母亲对我本真的鼓励，都告诉了我在逆境中要坚持不懈。D文章最后一段抒情、议论，既照应了文章的题目，又点明了主题。4请结合自

12、己平时的阅读积累，仿照文中第段画线句子续写一句话。五、诗歌鉴赏（共5分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1对这首诗理解不恰当的一联是（）A本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。B首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。C颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。2如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友图。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳寓哲理于写景，让人豁然开朗。

13、”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？六、语言表达（共10分）阅读语段，按要求完成下面的题目。世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向 （， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。（1）给第句选择正确的标点符号，写在横线上。（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来。（3）给第句补上恰当的关联词语。（4）仿造文中画线的句子，再续写一个句子。七、作文（共40分）缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春的生命注入无线的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让.生活事事包含哲理，生活处处都是老师。请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。要求：.读懂文意，找准角度，立意自定.600字以上，.文中不能出现考生的姓名和学校名称。