2023-2024学年黑龙江省安达市初中语文八年级下册期末自我评估模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是()A拙劣(zhu)诞生(dn)携手并进(xi)B祈祷(q)萦绕(yng)愚蠢至极(y)C凋零(dio)绚丽(xun)狂风骤雨(zhu)D襁褓(qing)浩劫(ji)误入歧途(q)2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A晶盈流淌顺水推舟B映照掌故五彩斑澜C跌落堤坝目眩神迷D黎明掠过白须捶胸3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是()A面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词地说：“身正不怕影子歪。”B每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C朱总理的话高屋建瓴，对中美谈判具有重要的指导意义。D市场

3、上各种营养品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。4、下列句子中没有语病的一项是()A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文填空。白头搔更短，_。 （春望）_，一览众山

4、小。 （望岳）衣沾不足惜，_。 （归园田居）_，长河落日圆。 （使至塞上）山随平野尽，_。 （渡荆门送别）_，徙倚湖山欲暮时。 （登岳阳楼）桃花源记描写桃花源优美自然景色的句子是：土地平旷，_，_。三峡中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“_，_。”记承天寺夜游中，“何夜无月？_？_。”寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中；语言凝练，含蓄深沉，精妙传神。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成后面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其

5、林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥

6、，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。1下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A有良田美池桑竹之属属：类B欲穷其林穷：尽C渔人甚异之异：惊异D处处志之志：做标记2下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是()A武陵人以捕鱼为业/此人一一为具言所闻B问所从来，具答之/有良田美池桑竹之属C其中往来种作/太守即遣人随其往D便扶向路/寻向所志3下面对文中划线句子翻译正确的是（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。A（他们）自己说，他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和其他人来到这个没有路的地方。B（他们）自己说，他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻

7、子和同乡的人来到这个没有路的地方。C（他们）自己说，他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。D（他们）自己说，他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。4下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结

8、构非常严谨。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。钢铁是怎样炼成的（节选）（苏）奥斯特洛夫斯基这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我已将整个的生命和全部精力，都献给世界上是壮丽的事业为人类的解放而斗争。”要抓紧时间

9、赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。家里，母亲在给儿子收拾出门的行装，她很难过。保尔看着妈妈，发现她在偷偷地流泪。“保夫鲁沙，你别走啦，行吗？我岁数大了，孤零零的一个人过日子多难受啊。不管养多少孩子，一长大就都飞了。那个城市有什么可留恋的呢？这儿一样可以过日子嘛。是不是看中了哪个短尾巴的小狐狸精了？唉！你们什么也不跟我这个老太婆说。阿尔焦姆成亲，一句话也没说。你呢，更不用说了。总要等你们生病了，受伤了，我才能见到你们。”妈妈一面低声诉说着，一面把儿子的几件简单衣物装到一个干净的布袋里。保尔抱住母亲的肩膀，把她拉到自己怀里。

10、“怎么啦？妈妈，咱们这回分别，干吗要弄得愁眉苦脸的呢？把手风琴给我，我已经好久没拉了。”他低下头，俯在那排珠母做的琴键上，奏出的新鲜音调使母亲感到惊奇。他的演奏和过去不一样了。不再有那种轻飘大胆的旋律和豪放不羁的花腔，也不再有曾使这个青年手风琴手闻名全城的、令人如醉如痴的奔放情调。现在他奏得更和谐，仍然有力量，比过去深沉多了。保尔独自到了车站，去了基辅。“同志们，有一位同志要求在讨论当前团的任务以前，先说几句话，我和托卡列夫都同意，认为应该让他发言。”会场里立即响起了热烈的掌声和欢呼声。“亲爱的同志们！”保尔的声音是平和的，但是却掩盖不住他内心的激动。“朋友们，我又回到你们中间来了，又回到自己

11、的战斗岗位上来了。回到这里，我感到非常幸福。我在这里又看到了许多老朋友。奥库涅夫给我看了一些材料，咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库再也没有人做打火机之类的私活了，已经报废的机车，又从废铁堆里拖了出来，进行彻底修理。这些都表明，我们的国家正在复兴，正在强大起来。生活在这个世界上是大有可为的。你们说，在这样的时候，我怎么能死呢！”说到这里，保尔脸上现出了幸福的笑容，两眼射出了炯炯的光芒。保尔在一片欢迎声中走下舞台，向安娜和塔莉亚坐的地方走去。他很快和几个人握了手。朋友们挤出一个位子，让他坐下。塔莉亚把手放在保尔手上，紧紧地握着。安娜睁圆了眼睛，睫毛微微颤动着，露出惊喜的神情。

12、日子飞一样的过去了，没有一天是平平淡淡的，每天都有新的内容。保尔早上起来，安排一天的工作，总苦于时间不够用，计划要做的事总有一些做不完。1【话保尔】根据你对钢铁是怎样炼成的名著阅读积累，结合选文，谈谈你对保尔柯察金的认识。2【说名言】第3段保尔的“生命名言”享誉世界，激励世人，请简析其在全文的表达效果。3【赏奇景】第段划横线句子，“景物”奇特，让保尔心痛。请用简练的词句概括“景物”的特点。4【品细节】请任选一句画波浪线的句子，从“细节”的角度，品析保尔或安娜鲜活的形象。保尔脸上现出了幸福的笑容，两眼射出了炯炯的光芒。安娜睁圆了眼睛，睫毛微微颤动着，露出惊喜的神情。5【探反复】下面“材料”，作者

13、连续用四个“跌”字，反复强调，写出了壶口瀑布的拥挤力度和磅礴气势，形象传神，具有很强的艺术感染力。选文段的四个“又”字，表达了保尔柯察金怎样的思想感情？请加以概括。材料：黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙漕里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。梁衡壶口瀑布五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗关雎，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之

14、。窈窕淑女，钟鼓乐之。蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人， _。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1在横线上填写相应的诗句。2关雎蒹葭是诗经的代表作，集中反映了诗经的艺术特色。在刻画形象上，两首诗共同展现了一个_的女子形象。在表现手法上，两首诗都运用了“兴”的手法：关雎以“_”两句起兴，写出了男子对女子的爱恋思慕；蒹葭每章的前两句都以秋景起兴，渲染了“蒹苍露白”的凄清气氛，烘托了人物_的心情3重章叠句是诗经中常用的手法，每章

15、只是对几个文字略加改动，在变化之中包涵稳定，同时又造成了语义的往复推进。请你在两首诗中任选一组句子，说一说重章叠句的效果在这组句子中的具体体现。六、语言表达（共10分）写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃乃大惊_乃不知有汉_(2)为武陵人捕鱼为业_不足为外人道也_(3)舍便舍船，从口入_屋舍俨然_(4)志处处志之_寻向所志_(5)遂遂与外人间隔_遂迷_(6)其欲穷其林_其中往来种作_(7)余人各复延至其家_既出，得其船_太守即遣人随其往_七、作文（共40分）按要求作文。请以“记一次难忘的旅行”为题，写一篇600字左右的游记。记叙、描写、抒情相结合。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名；书写规范、工整，卷面整洁。