2023-2024学年黑龙江省肇东市初中语文八年级下册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A朱熹(x)肇(zho)彷徨(png hung)B儒家(r)诚意(chng)袖手旁观(xu)C遵照(zhn)毅力(y)不知所措(cu)D华裔(y)接触(ch)埋没(mi)2、下列词语书写不正确的一项是( )A恐怖调零署名名人逸事B和蔼襁褓趋势挑拨离间C挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是A为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学异想天开，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。B成都有锦里、宽窄巷子、太平巷里等著名景点，这些地方的建筑精致、小巧，鳞次栉比。C商务

3、部新闻发言人高峰9月6日表示，如果美方一意孤行，中方将视美方行动采取必要的反制措施。D2018年开学第一课共分为四节课，令别为“梦想”“奋斗”“探索”未来“，多角度诠释了对创造的理解，让观众获益匪浅。4、下列句子没有语病的一项是（）A目前，国内几大主流媒体对爆款手游王者荣耀中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。B学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。C是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

4、第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）微君之故，_？（式微）（3）_，悠悠我思。（子衿）（4）_，不可知其源。（柳宗元小石潭记）（5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：_，_。（6）送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）请你参与“读古文品人物”活动，完成小题。【甲】小石潭记 唐柳宗元坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】食蚝宋苏轼己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升，

5、肉与浆入水，与酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！（选自苏轼献蚝帖，有删减）【丙】东坡海南食蚝明陆树声东坡在海南，食蚝而美，贻书叔党曰：“无令中朝士大夫知恐争谋南徙以分此味。”使士大夫而乐南徙，则忌公者不令公此行矣。或谓东坡此言，以贤君子望人。（选自明代陆树声所著清暑笔谈。书中记载的这则东坡轶事，是颇能反映苏轼幽默感的一篇小品文。）1请根据方法提示解释加点字。文言词语方法提示解释（1）取其大者炙热字源推测：小篆（2）每戒过子慎勿说课内迁移：戒之曰（富贵不能淫）（3）食蚝而美重要语法：词类活用（4）

6、使士大夫而乐南徙查阅字典：派遣、支使；使用；让、叫、致使；假如；奉使命办事的人（填序号）2根据文意，用“/”给下面的句子断句。（限断2处）无 令 中 朝 士 大 夫 知 恐 争 谋 南 徙 以 分 此 味3根据诗文内容，选出下列选项中正确的一项。（）A甲文“凄神寒骨”之感，是景语，更是情语，表达了作者贬官后内心失意的孤凄之情。B乙文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质暴露无遗。C乙文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。D对于苏轼很喜欢海南的生蚝而不希望朝中大臣来此分食的想法，丙文作者表示无法理解。4林语堂在苏

7、东坡传序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派”。请联系上述材料，说说你的理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成各题壶口瀑布（节选）梁衡第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还来青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥，撞向石壁，排

8、排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多

9、的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界

10、吗？1定点换景是景物描写的常用方法，选文作者站在河心，采用了仰视、俯视、平视等多种观察视角描写了壶口瀑布。请你选择其中一个视角，简要概括作者由此观察到的景物及其突出特点。（特点用一个词语概括）观察视角：_观察到的景物：_景物的突出特点：_。2选文第一段在描写景物时，多次运用了侧面描写的写作手法，请你从中选择一例作简要分析。3阅读课上，老师让同学们以小组为单位就本文的语言表达特色进行讨论，请你代表小组在全班发言。不少于100字。写作提示：从遣词造句、修辞手法中任选一个角度；结合选文阐述；不少于100字。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与

11、君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1诗中的“宦游”“无为”各是什么意思?请选择一个回答。2“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达（共10分）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志，（奥斯特洛夫斯基）七、作文（共40分）文题一（1）以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。文题二（2）在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。文题三（3）我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以的故事为题，写篇作文。要求：填完整题目，写自己真正的见闻感受。不要少于600字。不得出现真实的校名、人名。