2023-2024学年浙江省平湖市初中语文七年级上册期末高分预测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A瘫痪（tn）雁阵（yn）昏迷（hn）B沉寂（j）憔悴（cu）诀别（ju）C絮叨（x）侍弄（s）淡雅（y）D烂漫（mn）高洁（ji）敏感（mn）2、下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）A蓬勃拆散分岐翻来复去B必竟敏感胳博水波粼粼C阴蔽仿膳设若不知所错D花瓣牛篷绿因暴怒无长3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A“提案大王”马志伟曾对媒体感慨：“委员履职过程中不能见异思迁，要把久久为功当作一种追求。”B开拓者们毅然选择扎根这不毛之地，用他们独有的热情和生命力不断向前推进，最终将这片“无人区”变成了产业新城。C对

3、于医务工作者防控新型冠状病毒肺炎疫情工作来说，还要精益求精，因为责任使命重于泰山！D这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。4、下列各句中，有语病的一项是（）A能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B今年3月份，我校大约300名左右学生参加了义务植树活动。C通过开座谈会，我明白了许多道理。D成语之所以长期受到人们的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文：（1）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（2）_，教然后知困。（虽有嘉肴（3）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风

4、范，正如论语中所说：_ ，_？（4）十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_ ，_（5）泊秦淮中批判了沉溺歌舞的统治者，表达对国家命运地关切与忧虑的诗句是：_ ， _。（6）次北固山下有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_，_ 。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文章，完成下面小题。（甲）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及

5、！（乙）示儿燕孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之（注释）孙枝蔚：清初诗人。高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。（丙）谕儿书吴汝纶忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。（注释）吴汝纶：清代作家。掌：同“长”。疢（chn）疾：疾病，比喻忧患。

6、1（释义懂文）根据文意，选出（乙）（丙）两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（1）示_A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导（2）谕_A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻2用现代汉语写出下面句子的意思。（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。3（圈点品味）参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非无以”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷

7、切期望。初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。4（摘录明理）下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号）静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本 忍让为居家美德 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_”去做；面对困境，可以用古人的话“_”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“_”。四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念，完成下

8、面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常

9、肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄

10、悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1下面对“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活”含义理解最恰当的项是（）。A鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B鼓励自己为了儿子

11、要坚强地活下去。C坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。2下面对母亲坚持让我看菊花的目的理解最恰当的一项是（）。A母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。3第自然段中埋下伏笔，暗示了母亲离去的一句是（）。A母亲就悄悄地躲出去。B她又悄悄地进来，眼边儿红红的。C她侍弄的那些花都死了。D母亲扑过来抓住我的手。4文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲，表达了母亲怎样的情感？5简

12、要谈谈你对文章题目秋天的怀念的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，回答其后的问题天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1天净沙是_名。2“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？3诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？六、语言表达（共10分）语言运用课文第3段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是什么？七、作文（共40分）阅读下面的材料根据要求作文。百草园是鲁迅先生的乐园，这里其乐无穷，美女蛇的故事充满了神秘；三阳春旁的书店 是林徽因的乐园，这里书籍琳琅满目，那个耳朵上架着眼镜的店员让我懂得了关爱在我们的生活中，总有属于自己的乐园，带给我们别样的乐趣。请以“乐园”为题写一篇作文。 要求：(1)叙事完整；(2)围绕中心，详略得当；(3)不少于 600 字。