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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是A篁竹(hung)清冽(li)B为坻(ch)为嵁(kn)C参差(cnc)佁然(y)D俶尔(sh)翕忽(x)2、下面词语书写完全正确的一项是()A撤回沙滩黎明冰雪溶化B闲荡滑翔溅起目空一切C夜暮喧嚷衡量树木凋零D频繁水洼辨论偷偷摸摸3、下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是()A无臂女孩用脚画出精致的妆容,一双灵巧的脚真是无所不能。B当时漫不经心,却等事后再去追怀。C学生送给她三朵野菊花,黄色的花瓣上还带着露水,真是美不胜收。D五彩的纸张被切割成各种形状,精妙的细节和鲜艳的色彩令人目眩神迷。4、下列句子没有语病的一项是A妈妈说
3、的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。C风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛深沉的低吟。D大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写填空。课文中通过想象和联想来抒情的句子是:_(2)课文中直接抒发内心感受的句子是:_二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍
4、船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病
5、终。后遂无问津者。(选自陶渊明桃花源记【乙】温州人李庭等,大历六年,入山斫树,迷不知路,逢见漈水。中有人烟鸡犬之候,寻声渡水,忽到一处,约在瓯闽之间,云古莽然之墟,有好田泉竹果药,连栋架险,三百余家。四面高山,回还深映。有象耕雁耘,人甚知礼。有一老人,为众所服,容貌甚和,岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人,亦甚惊异。问所从来,袁晁贼平未?时政若何?具以实告。因曰:愿来就居得否?云此间地窄,不足以容。为置饮食,申以主敬。既而辞行,斫树记道。还家,及复前踪,群山万叠,不可寻省。(选自顾况仙游记,有删减)【注释】大历:唐代宗李豫的年号。斫:用刀斧砍。漈水:水边,瀑布。欧闽间之间:指温州和福建的交界处。
6、云古莽然之墟:天地间草木茂盛的地方。连栋架险:凌空飞渡的仙居桥。象耕雁耘:传说舜死苍梧,象为之耕;禹葬会稽,鸟为之耘。后用以形容民俗古朴,有舜禹时代的遗风。袁晃:唐代宗时浙东农民起义军领袖。1解释下列句子中加点的词语。(1)复延至其家_(2)便扶向路_(3)未果,寻病终_(4)具以实告_2把下列句子翻译成现代汉语。(1)阡陌交通,鸡犬相闻(2)有象耕雁耘,人甚知礼。3【甲】【乙】两文都写到了老人,其作用是_。【甲】文渔人离开时,桃花源的人嘱咐他“不足为外人道”,【乙】文老人拒绝了李庭等人想长期居住在那里的请求,这些暗示了_,这两篇文章都寄托了作者_的社会理想。4两篇文章都向我们描绘了“世外生活
7、”的美,请说说“美”在何处?四、现代文阅读(共10分)阅读“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上连带第八节腰椎也错了位”,回答问题。1选文第一段的主要内容是什么?有何作用?2选文第二段中引述传说有什么作用?3赏析选文第三段中的“卖弄”一词。4有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余,可以删去。你同意这种说法吗?请说明理由。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成各题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1你认为蒹葭的中心意象是什么?这一意象有什么象征意义?2重章叠唱是诗经典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。六、语言表达(共10分)一方水土养一方人,一方山水有一方风情。每个地方的戏曲都有自己独有的文化风情,请你仿照示例,结合各个地方戏曲的特点写句优美生动的话。示例:安塞腰鼓那奔放、动感的画面,热烈、铿锵的音乐。让我们感受到生命的激情。七、作文(共40分)本单元我们欣赏了黄河壶口瀑布的雄姿、长江源头各拉丹冬雪山的美景、勃朗峰的奇景、丽江的美景,这些美丽景色让我们陶醉其中,请你也拿起笔,写一写你看到的美景,注意写作顺序,不少于600字。
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