2023-2024学年浙江省永康市初中语文七年级上册期末自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（）A污涩（s）怅然（chng）虐待（n）迷惘（mng）B忧郁（y）蜷伏（jun）栅栏（zh）叮嘱（zh）C懒惰（du）蓦然（m）羞怯（qi）俯冲（f）D收敛（lin）惩戒（chng）余晖（hu）怂恿（zng）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A凛冽头衔怪涎不经拈轻怕重B分歧温驯见异思迁迫不急待C决别眩晕骇人听闻大相径庭D坍塌鉴赏混为一谈神采奕奕3、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）A西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，体现了现代知识分子救亡图存的大道从容。B晓丽遇到不懂的问题就向老师、

3、同学请教，她这种不耻下问的学习态度是值得肯定的。C为了特殊儿童教育的发展，他日夜操劳，鞠躬尽瘁，这是大家有目共睹的。D自己不付出劳动，怎能心安理得地享受别人的劳动成果?4、下列句子没有语病的一项是（）A经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。B博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。C通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。D70个七（1）班的同学都到电脑室上课了。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、刘禹锡秋词（其一）（1）体现诗人一反前人的悲秋之作而具有创新视角的诗句是“_，_”。（2）同样是咏秋，刘禹锡秋词（其一）中的“_”写出了秋天明

4、艳的景致，而马致远天净沙秋思中的“_”则写尽了秋天的肃杀之气。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而圣取之。遂钩肉翘足挂树间示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。（节选自聊斋志异）【注】欻（x）：忽然。诸：之于。蚤：通“早”，早上。昧爽：黎明。逡巡：迟疑徘徊、欲行又止或后退的样子。1解释下面加点

5、的词。（1）有屠人货肉归货：_（2）瞰担上肉瞰：_（3）又从之从：_（4）直十余金直：_2请用“/”为下面句子断句。（限2处）遂钩肉翘足挂树间示以空担。3请用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。（2）缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。4【新考法】选文与我们所学的课文狼在写法上有何相同之处？请简要概括。（至少两点）四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成问题。从百草园到三味书屋（节选）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。【不必说碧绿的

6、菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。】单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。不

7、知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，

8、太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。(1)

9、第段【】句中用了很多形容词，分析作者这样写的表达效果。(2)和第段“我”在百草园的玩耍相比，第段孩子们在三味书屋的玩耍在 _、_、_方面都有限制。(3)结合语境，解释你对第段画线句的理解。人们便一个一个陆续走回去，一同回去也不行的。(4)对选文内容理解最恰当的一项是（）A第段画线句足见百草园当年盛况，隐含家道中落的感慨、悲凉。B三味书屋生活枯燥，行动不自由，先生严厉，是“我”童年噩梦。C写百草园的乐趣只为对比后文，批判先生严取束缚儿童身心发展。D第段的描写，嘲讽先生独自大声、入神朗读艰涩内容的丑态。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读清末诗人谭嗣同的潼关一诗，完成后面小题终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

10、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1这首诗的前两句从视觉和听觉角度写景，写出了潼关_、_等特点。2从修辞手法的角度赏析三、四两句。六、语言表达（共10分）仔细阅读下面这则寓言,思考它告诉了我们一个什么道理。野猪、马与猎人从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,他才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪,然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。(选自伊索寓言)七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求写作。生活是一个广阔的舞台，每天都在上演着或悲伤，或欣喜，或遗憾，或刻骨铭心，或感动不已，或后悔不止，或沉醉其中，或捧腹大笑的各类事情，有许多事情以它的独特长存于我们的脑海，历经岁月浮沉，不曾逝去请以那件事，让我为题，写一篇文章。要求：不要套作或抄袭，表达真实感情；除诗歌外，文体不限，不少于500字。