2023-2024学年黑龙江省富锦市初中语文八年级下册期末提升预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A潺潺(chn)骠姚(pio)追溯(s)寤寐(w)B挑剔(ti)翩然(pin)俨然(yn)雎鸠(j)C斡旋(w)缄默(jin)幽邃(su)陨石(xn)D撺掇(duo)匿迹(n)龟裂(u)窈窕(yo)2、下列成语书写有误的一项是()A分崩离析出类拔粹B融为一体词不达意C袖手旁观自圆其说D阳奉阴违不修边幅3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）A成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。B现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。C勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。D看着他走路的样子，

3、大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。4、下列句子中没有语病的一项是（）A一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。B喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。C汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭）挑兮达兮，_。一日不见，如三月兮！（子衿）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）

4、_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。小石潭记中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“_，_。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【古文阅读】【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zh）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜

5、呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注】隰x朋：春秋时期著名的齐国大夫，与管仲、鲍叔牙等共同辅佐齐桓公，使齐国大治孤竹：孤竹国，商代的北方诸侯国。不难：不惜，不耻。1解释下列句中加点字的含义。（1）一食或尽粟一石或：_（2）安求其能千里也安：_（3）不难师于老马、老蚁师：_（4）春往冬反反：_2选出下列加点词含义、用法

6、相同的一项（）A老马之智可用也鸣之而不能通其意B管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹食马者不知其能千里而食也C策之不以其道不以千里称也D不难师于老马、老蚁庄子与惠子游于濠梁之上3选出画浪线句子停顿恰当的一项是（）A今人不知以其愚心而师圣人之智B今人不知以其愚心而师圣人之智C今人不知以其愚心而师圣人之智D今人不知以其愚心而师圣人之智4下列关于甲、乙两篇选文的叙述不正确的一项是（）A甲文是韩愈杂说中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。B甲文分析了千里马被埋没的原因，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。C乙文给我们的启示是：有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指导、引导的作用。D甲乙两文都阐

7、述了对人才的看法，应如何对待人才，洋溢着不平之气。5用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了

8、。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1这一部分主要写了什么内容？2这

9、几段调动了人的多种感官进行描写，请分别说说其特点，如：嗅觉清香，触觉柔和，视觉_，听觉_。3第段中的“跑”与第段中的哪个词相呼应，都写出了什么情况？4品味文中画线的词句，请分别用恰当的词语概括出当时的心理。（1）“但我还以为船慢”：_（2）“然而又自失起来”：_（3）“果然是渔火”：_（4）“于是赵庄就真在眼前了”：_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1结合颔联内容，说说诗人是怎样劝慰友人的？2“海内存知己，天涯若比邻”这句诗与一般离别诗在感情表达的基调、内

10、容上，有什么不同？六、语言表达（共10分）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，艾青诗选和傅雷家书都体现了这一主题。请在两部作品中任选一部，结合作品内容简要阐述如何体现家国情怀的。要求:艾青诗选举出具体篇目；傅雷家书结合具体内容。50字以内。我选名著_简要阐述_七、作文（共40分）对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻。请运用对比手法写一段文字。【课文片段在线】名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻

11、；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。【写法分析】以上选段通过对比手法，多角度、多层面、全方位地解读了名人和凡人的差别。运用对比手法，可以使两种不同的事物或同一事物两个不同的方面鲜明地呈现在读者眼前，彼此补充，相得益彰，互相映衬，使好的显得更好，坏的显得更坏，从而给读者留下深刻的印象。运用过程中，我们要注意对比与对偶、对比与反衬的不同。对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。对比的两种事物并无主次之分，反衬是“乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，有主次之分”。