2022初中思品老师教学心得体会（精选3篇）_思品教学心得体会.docx

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1、2022初中思品老师教学心得体会（精选3篇）_思品教学心得体会 初中思品老师教学心得体会（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“思品教学心得体会”。 第1篇：初中思品国培心得体会 初中思品国培心得体会 刘志海 我非常荣幸于2022年3月在赤峰参与了“2022国培安排”内蒙古自治区中小学、幼儿园骨干老师”的培训学习，半个月的时间，我们先后倾听了十多位专家、教授的报告，还通过听课评课、观看录像、参与实践活动、学员课例展示等一系列丰富多彩的活动形式，实现了由“理论”回到“实践”的质的飞跃。半个月的时间，虽是短暂，但我们收获颇丰，满载而归： 一、重审观念，重确理念。观念的

2、东西一旦形成，要不是受外部的干预、导向与内部的驱动是很难变更的。“国培”，无疑是对我二十年来固守的“一支粉笔和一块黑板”“教教材”的“教书匠”的一次冲击和洗礼。时代不同，对老师的要求亦与时俱进，想要获得生存和发展、社会的认可、学生的爱戴，就要放弃陈旧的教学观念，让新的、赋与时代特色的先进教学理念来武装自己的头脑，并把这些行之有效的教学理念运用于教学实践之中，形成具有自己特色的教学风格、模式，为学生服务，为教学服务、为社会服务。 二、教学策略的重新相识。二十多年来，我始终认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们根据它的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。通过这次理论学习和基

3、地研修，在导师的示范、引领下，才发觉自己对教学策略的相识是肤浅的，它要求我们做的肯定不是生搬硬套，而应当是融会贯穿：老师是教学活动的组织者、参加者、合作者，要让学生在教学中参加活动、扮演角色，充分信任学生完全有学习的实力，把机会教给学生，同等参加他们的活动，多给学生做、说的机会，让他们在探讨、质疑、沟通中得到感悟。 三、运用先进教学手段，创设情境，让学生在活动体验中升华价值。老师应充分地利用多媒体教学手段，选取具有针对性、教化性、本土化的教学资源，制成课件，为教学服务，实现教学效果最优化，让学生在创设的情境中去感悟、去体验，在面对真实的境遇和冲突时，做出自主选择和自觉行动来实现价值的升华，课堂

4、教学延长到课外。 四、加强专业文化学习，做一专多能的老师。要想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。作为传承文明的使者，我们应树立和践行终身学习观念，尤其是专业学问、理论、技能，通过学习和探究，从中把握新课改的动态，驾驭学生的认知发展规律，在教学实践中不断学习、不断反思、不断探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展须要，适应教化教学改革的发展步伐。 在今后的教化教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走、渐渐地教，在教中学，在教中研，在教与研中形成显明独特的、行之有效的、让学生爱戴的、社会赞许的教化教学风格，让党的教化事业一路光彩照人! 第2篇：初中思品远程培训心得体会 初中思品远程

5、培训心得体会 平昌县岳家小学 潘勇 近半年来，我通过对初中思想品德课堂教学策略与反思、新课程理念下的创新教学设计、新课程教学法的远程培训收获颇丰，再结合自身的教学经验感慨颇多。 新课标指出，思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。帮助学生过主动健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。结合学习内容为了加快专业成长步伐在以后实践中作如下努力。 1.不断加强教学理论的学习。老师教化教学理念要与时代同步，要仔细研读思想品德课程标准。在教化教学中关注每一位学生，充分挖掘和发展每一位学生的潜能，使每位学生都拥有适合自己全面健康成长的乐园。让学生感受到

6、所学学问对自己有用、对社会有用、对治国有用，帮助学生打好让他们终身受益的思想品德基础。 2.在教学过程中情境、活动的设计努力贴近生活。课程基本理念认为初中生逐步扩展的生活是课程的基础，人的思想品德是在对生活的相识、体验和实践过程中逐步形成的。初中生生活范围渐渐扩展，须要处理的各种关系日益增多。思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活阅历的基础上，与他们一起体会成长的美妙、面对成长中的问题，为初中生正确相识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，供应必要的帮助。正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中。 3.听课观摩，相互沟通。同伴的公开课、示范课、录像课等教学活动是老师进行观摩与探讨的最佳载体。

7、通过观摩和探讨别人的教学，找寻出别人的胜利阅历或失败教训，可以为反思自己的教学行为供应新的视角和启示，使自己在教学探究中少走弯路。另外，教学实践的观摩还有助于推动老师的集体性教学反思，实现同伴互助、资源共享，促进老师专业的共同成长。 4.自己力争上公开课，借助他人的反思，促成自我发展。上公开课，自我进取意识和胜利期盼较剧烈，钻研较深刻，反思更迫切。备课时，往往教研组同心同德，共同反思推敲，互助合作，群探讨共商讨，在综合反思的基础上形成较优化的教学设计。这也是今后教学前反思的参照与蓝本。上完课后的沟通评课，大家畅所欲言，又一次各种反思的碰撞与沟通，使反思达到了更高境界。 5.不断撰写教学反思。通

8、过撰写反思札记帮助自己进行教学反思，把自己或别人教学过程中的一些感受、思索或困惑记录下来，以帮助自己重新谛视和相识自己的教学行为。经过肯定时期的积累，就会渐渐形成具有自己特性特征的教学思想和教学理念，使自己的专业成长有一个质的飞跃！ 6.课题探讨寻求突破。课题探讨的问题一般是我们教化教学过程中常常出现而且解决难度比较大的问题，这就须要我们进行比较长时间的系统探讨，以求有效解决问题。这种课题探讨一般采纳行动探讨的方法进行。行动探讨强调，我们的探讨不能脱离我们实际的教化教学工作而进行纯粹的理论探讨，而主要是针对我们在教化教学实践中出现的问题制定切实可行的解决方案，然后在工作中实施方案并刚好反馈，在

9、反馈的基础上对方案进行修改完善，然后再实施修改后的方案并刚好反馈，再对修改后的方案进行完善。这个过程不断循环，直到问题得到比较满足的解决。 当我们在教学中发觉的问题不断以探讨、沟通、反思的形式得到有效解决后，我们的教化教学水平自然就能得到不断提升。 第3篇：初中思品国培心得体会 初中思品国培心得体会 我非常荣幸于2022年3月在赤峰参与了“2022国培安排”内蒙古自治区中小学、幼儿园骨干老师”的培训学习，半个月的时间，我们先后倾听了十多位专家、教授的报告，还通过听课评课、观看录像、参与实践活动、学员课例展示等一系列丰富多彩的活动形式，实现了由“理论”回到“实践”的质的飞跃。半个月的时间，虽是短

10、暂，但我们收获颇丰，满载而归： 一、重审观念，重确理念。观念的东西一旦形成，要不是受外部的干预、导向与内部的驱动是很难变更的。“国培”，无疑是对我二十年来固守的“一支粉笔和一块黑板”“教教材”的“教书匠”的一次冲击和洗礼。时代不同，对老师的要求亦与时俱进，想要获得生存和发展、社会的认可、学生的爱戴，就要放弃陈旧的教学观念，让新的、赋与时代特色的先进教学理念来武装自己的头脑，并把这些行之有效的教学理念运用于教学实践之中，形成具有自己特色的教学风格、模式，为学生服务，为教学服务、为社会服务。 二、教学策略的重新相识。二十多年来，我始终认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们根据它

11、的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。通过这次理论学习和基地研修，在导师的示范、引领下，才发觉自己对教学策略的相识是肤浅的，它要求我们做的肯定不是生搬硬套，而应当是融会贯穿：老师是教学活动的组织者、参加者、合作者，要让学生在教学中参加活动、扮演角色，充分信任学生完全有学习的实力，把机会教给学生，同等参加他们的活动，多给学生做、说的机会，让他们在探讨、质疑、沟通中得到感悟。 三、运用先进教学手段，创设情境，让学生在活动体验中升华价值。老师应充分地利用多媒体教学手段，选取具有针对性、教化性、本土化的教学资源，制成课件，为教学服务，实现教学效果最优化，让学生在创设的情境中去感悟、去体验，在面对真

12、实的境遇和冲突时，做出自主选择和自觉行动来实现价值的升华，课堂教学延长到课外。 四、加强专业文化学习，做一专多能的老师。要想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。作为传承文明的使者，我们应树立和践行终身学习观念，尤其是专业学问、理论、技能，通过学习和探究，从中把握新课改的动态，驾驭学生的认知发展规律，在教学实践中不断学习、不断反思、不断探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展须要，适应教化教学改革的发展步伐。 在今后的教化教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走、渐渐地教，在教中学，在教中研，在教与研中形成显明独特的、行之有效的、让学生爱戴的、社会赞许的教化教学风格，让党的教化事业

13、一路光彩照人! 初中思品国培心得体会 初中思品国培心得体会刘志海我非常荣幸于2022年3月在赤峰参与了“2022国培安排”内蒙古自治区中小学、幼儿园骨干老师”的培训学习，半个月的时间，我们先后倾听了十多位专. 初中思品国培心得体会 初中思品国培心得体会我非常荣幸于2022年3月在赤峰参与了“2022国培安排”内蒙古自治区中小学、幼儿园骨干老师”的培训学习，半个月的时间，我们先后倾听了十多位专家、教. 初中思品远程培训心得体会 初中思品远程培训心得体会 平昌县岳家小学 潘勇 近半年来，我通过对初中思想品德课堂教学策略与反思、新课程理念下的创新教学设计、新课程教学法的远程培训收. 思品心得体会 初

14、中思想品德课自主学习高效课堂的探究吉安县永阳中学肖建德为了全面提高思想品德课堂的教学质量，不断优化课堂教学结构，转变学习方式，使思想品德课堂面对全体学生，凸显学生主体. 初中思品老师教学大比武心得体会 初中思想品德老师教学“大比武”活动心得体会桃映中学：杨富昌2022年4月18日到20日，我参与全县范围的中学思想品德教学“大比武”活动,在活动中倾听不同年级、不同老师的课，收获. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页