2023-2024学年海南省海口市初中语文九年级下册期末自测模拟模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有错误的一项是（）A绯红（fi）隧洞（su）纤绳（qin）B蜗行（w）干瘪（bi）笑涡（w）C迷惘（wng）驳船（b）淤滩（y）D血肉（xu）喷薄（b）伤痕累累（li）2、下列句子书写完全正确的一项是（）A不由捏紧了心，准备一堵气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。B首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。C那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。D牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数洒泄，飞得多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。3、下列各句中，加

3、点成语使用不恰当的一项是（）A沉淀了数百年的甲秀楼，雕梁画栋，古韵长存。B赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠。这让导演喜出望外。C班会课上，他哗众取宠，出众的口才令大家十分佩服。D郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐，激烈的斗争，起到了借古讽今，古为今用的作用。4、下列句子没有语病的一项是（）A我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值，展现其永久魅力。B这部电影之所以广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。C通过不断的努力，使他的模拟考试成绩得到了极大的提高。D在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）马作

4、的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）范仲淹在渔家傲秋思“_，_”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。（4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰

5、：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏能诱讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏

6、闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1下列加点词解释有误的一项是（）A朝服衣冠服：穿戴B孰视之孰；同“熟”，仔细C王之蔽甚矣蔽：所受的蒙蔽D闻寡人之耳者闻：听到2下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A皆以美于徐公徒以有先生也B吾妻之美我者辍耕之垄上C欲有求于我也所恶有甚于死者D总不自信，而复问其妾曰夺而杀尉3下列对选文理解与分析有误的一项是（）A本文的情节可以概括为：三问答一三类比一三变化一三赏赐。B妻、妾、客回答邹忌的问题时，都是赞扬他，但因身份不同而在语气上有所差别。C齐王下令进谏，并且分上、中、下三等赏赐，表现出一位贤明君王的特点D邹忌的讽谏艺术在于以小见大，由生活琐事推及国家大事

7、，让齐王欣然领悟，从而接受群言。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的议论文，完成小题生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳

8、千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。文心雕龙有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部

9、一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动

10、行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。（选自人民日报 2019年04月17日 ）1根据选文内容，为本文拟一个恰当的标题。2第段画线句子运用举例论证的方法，列举了_和_的事例，从反面有力地论证了_的观点，和前文形成了对比论证。3文章第段能不能删去？请说明理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，然后回答问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北

11、望，射天狼。(1)诗句“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”描绘了一幅什么样的画面？(2)“持节云中，何日遣冯唐”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。六、语言表达（共10分）解释下列加点词在文中的意思。(1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。呻吟:_(2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。争鸣:_七、作文（共40分）任选一题作文。(1)题目：不该丢失的_要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3 000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3 000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。