2023-2024学年湖北省十堰市初中语文七年级下册期末深度自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A草率（shui）选聘（pn）锲而不舍（q）深恶痛绝（w）B赫然（h）小楷（ki）锋芒毕露（l）气冲斗牛（du）C殷红（yn）秩序（zh）妇孺皆知（r） 鲜为人知（xin）D迭起（di）彷徨（pn）兀兀穷年（w）目不窥园（ku）2、下列句子没有语病的一句是（）A从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85左右是通过视觉得到的。3、下列句子

3、中加点成语的使用不正确的一项是()A这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。B由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。C阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。4、选出下列有语病的一项是()A他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心。B王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师。C文章对环境污染问题做了比较具体的分析,同时也

4、概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。D我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你）（3）诗歌言志。陆游游山西村中触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是：_，_；龚自珍己亥杂诗（其五）中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句是：_，_；杜甫在望岳中表达不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小

5、题3分，共12分）阅读下面两段文字，完成下面小题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自归田录卷一）【乙】三上钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属言：“平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，沮诵

6、之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、 枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思尔。（选自欧阳文忠公文集）1下列选项中对划波浪线句断句最恰当的一项是（）平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也A平生惟好/读书坐则读/经史卧则读/小说上厕则阅/小辞盖未尝顷刻释卷也B平生惟好读书/坐则读经史/卧则读小说/上厕则阅小辞/盖未尝顷刻释卷也C平生惟好/读书坐则/读经史卧则/读小说上厕则/阅小辞盖未尝顷刻释卷也D平生惟好读书/坐则读/经史卧则读/小说上厕则阅/小辞盖未尝顷刻释卷也2下列各项中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A盖惟此尤可以属思尔尔

7、安敢轻吾射B见其发矢十中八九，但微颔之但闻燕山胡骑鸣啾啾C当世无双，公亦以此自矜每走厕必挟书以往D孤常读书，自以为大有所益自钱孔入，而钱不湿3用现代汉语翻译文中划线句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。4这两篇文章分别告诉我们什么道理？请结合文章内容进行简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文段，完成后面小题部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来做火把，就派人到前面竹林去准备。粥吃起来十分香甜，

8、因为确实饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在

9、头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接

10、近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。1对战士们翻山时喊声、笑声的理解，以下说法哪一项符合文章的原意（）A表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。D表现了红军战士困境中爱开

11、玩笑的心态。2选文第段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？3选文中有不少生动细腻的描写，充满了浓郁的抒情气息。认真揣摩第自然段，分析其表现手法及作用。五、诗歌鉴赏（共5分）课内经典文段阅读。黄河颂（节选）光未然啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。1诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？2歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？3你如何理解黄河是“摇篮”？又如何理解黄河是“屏障

12、”？4如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？5诗人借歌颂黄河表达了什么感情？六、语言表达（共10分）阅读材料，回答问题。【材料】青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜辰。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”请你加入一些细节描写，想象人物当时的心理，描摹邓稼先背诵时的动作、神情。要突出重点，详略得当，不少于50字。七、作文（共40分）作文。请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。