2023-2024学年浙江省湖州市初中语文八年级上册期末自测模拟测试题.docx

《2023-2024学年浙江省湖州市初中语文八年级上册期末自测模拟测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年浙江省湖州市初中语文八年级上册期末自测模拟测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A东皋（go）千载（zi）燕然（yn）鹦鹉洲（yng）B落晖（hu）萋萋（q）属国（sh）逢候骑（q）C驱犊（d）徙倚（x）汉塞（si）白沙堤（t）D采薇（wi）征蓬（png）崔颢（ho）没马蹄（m）2、下列词语书写有误的一项是（）A溺爱狼籍铭记如梦初醒B燥热呓语娴熟白手起家C不辍妄图咆哮深恶痛疾D匿名桅杆镌刻殚精竭虑3、下列句子加点成语使用正确的一项是：(）A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决

3、不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。B导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，_，不见曦月。（郦道元三峡）（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃

4、。_。（陶弘景答谢中书书）（3）鸢飞戾天者，_；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（4）树树皆秋色，_。（王绩野望（5）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（6）岂不罹凝寒？_。（刘桢赠从弟）（7）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（8）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之

5、正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子富贵不能淫）【乙】崔杼谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在脰，剑既在心，维子图之也。”晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回吾以利而倍其君，非义也。曲刃钩之，直兵摧之，婴不革矣。”崔杼将杀之，或曰：“不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣。”崔子遂舍之。（选自晏子春秋，有改动）【注释】脰（du）：颈。维：语气词，不译。回：转变，改变。革：改变。1解释下列句中加点的字。（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？()（2）丈夫之冠也()（3）维子

6、图之也()（4）回吾以利而倍其君()2下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（）A往送之门崔子遂舍之B一怒而诸侯惧回吾以利而倍其君C以顺为正者子以子之君无道而杀之D是焉得为大丈夫乎且焉置土石3用“”给文中画线句子断句，断两处。今其臣有道之士也又从而杀之不可以为教矣4翻译下面的文言语句。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）劫吾以刃而失其志，非勇也。5请依据对选文的理解，用文中原句填空。（1）【甲】文孟子用“_”作类比，指出公孙衍和张仪不讲原则、唯利是图的本质。（2）【乙】文崔杼以共同管理齐国的好处来引诱晏子，后又威胁要杀死晏子，晏子都不为所动。晏子在国人眼中是“_”，也符合孟子的

7、“大丈夫”评价标准。四、现代文阅读（共10分）阅读藤野先生（节选），完成小题。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时

8、太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B.“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了

9、，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C.“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。1用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。2从文中A、B、C三处语言描写中任选两处，分别指出其所表现的藤野先生的品质。3“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学

10、医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（不少于50字）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，完成文后小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_。2简要分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗所表达的思想感情。六、语言表达（共10分）仿照画线句子，续写句子，使之构成排比。亲爱的老师，爱是你的信念，你在教育的土地上，灌溉了一季又一季的岁月，_，_。七、作文（共40分）北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤你的家乡有哪些特色美食？请选择一种你最感兴趣的美食，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于600字。