2023-2024学年湖北省恩施市初中语文九年级上册期末通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A带挈（qi）侥幸（ro）哭哭啼啼（t）惟惟连声（wi）B盘缠（chan）拙病（zhu）不省人事（xn）狗血喷头（pn）C报帖（ti）心窍（qio）尖嘴猴腮（si）一步一踱（d）D商酌（zhu）星宿（s）喜从天降（jin）万贯家私（un）2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼B大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅C丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状D絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错3、下列成语中没有错别字的一项是（）A陨落强聒不舍心无旁鹜红装素裹B愕然十拿九稳怒不可遏形销骨立C遵循鸠占雀巢随机

3、应变相得益彰D嬉闹扭捏作态言行相顾一代天娇4、下面一段文字中画线句子有语病的一项是（）A1966年，一部讲述马克思和恩格斯生平的电影，人生转折中的一年在苏联上映。B这部电影最早将马克思这位革命导师的人生搬上了大银幕，让人们真切感受到了这位伟人的一生。C52年后的今天，由中国电影集团公司引进的电影青年马克思在全国上映。D电影青年马克思由法国、德国、比利时联合拍摄，2017年在柏林国际电影节展映后强烈引起关注。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。（1）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（2）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）苏轼

4、在水调歌头中以“_，_”两句对偶来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。（4）行路难（其一）中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读醉翁亭记选段，回答下列小题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

5、中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1下面句子中加点的词语解释，有误的一项是（）A野芳发而幽香（香气）B伛偻提携（弯腰曲背，这里指老人）C杂然而前陈者（陈列，摆开）D苍颜白发（苍老的容颜）2下面句子中是倒装句的一项是（）A四时之景不同，而乐亦无穷也B负者歌于途，行者休于树C临溪而渔，溪深而鱼肥D起坐而喧哗者，众宾欢也3下面对选文的分析，不正确的一项是（）A选文第自然段写了山间的朝暮四时之景，其中“水落而石出”是写冬景的句子。B选文第自然段描写了四个场景，用文中的话可以概括为：深人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”此句

6、以简笔勾勒出太守的形象，表现作者被贬滁州之后内心的郁闷颓唐之情。D选文在语言上骈散结合，大量骈句的运用使文章充满了韵律美。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】事实上，绝大多数病毒对人类没有致病性，相反一些病毒在支撑生态系统方面发挥着不可或缺的作用。我们所知的是，噬菌体，或者说能够感染细菌的病毒都是极其重要的。噬菌体是海洋中细菌种群的主要调节者，在地球上其他生态系统中可能也扮演同样的角色。如果病毒突然消失，一些细菌种群数量可能会激增；而其他一些细菌种群则可能会在竞争中败下阵来，完全停止生长。这个问题在海洋世界中尤其棘手，因为按照重量计算的话，海洋中90%以上的生物都

7、是微生物。这些微生物生产的氧气占地球总氧气量的一半而这一过程是由病毒促成的。这些病毒每天要杀死大约20%的海洋微生物和50%的海洋细菌。通过选择性淘汰微生物，病毒确保产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用，最终将氧气供给地球上的大部分生命。【材料二】通常认为，病毒是一种特殊的生命形式，它的存在和繁衍都要依赖于宿主，如果没有宿主，病毒也就没了，因为病毒不能独立存在。病毒想繁殖下一代，途径只有一个：靠细胞。具体手段就是想办法把自身物质植入细胞，让细胞执行自己的指令，指挥各种蛋白质机器，利用细胞里的资源来复制自己，最后造成细胞凋亡，病毒复制品冲出细胞，播向世界。换句话说，就像计算机病毒程序一样

8、，所有病毒都是靠入侵细胞、复制和传播自己而存在的。【材料三】病毒是藻类光合作用的帮手。海洋聚球藻是一种在海洋中含量非常丰富的细菌，它们包揽了全球约1/4的光合作用。光合作用中的重要一环，就是吸收光能。海洋聚球藻里能吸收光能的就是一种能捕捉光子的蛋白质，而这种蛋白基因正来自病毒。这些携带光合作用基因的自由漂浮病毒，将携带光合作用的基因“送”给了海洋聚球藻。据此，后者才能进行光合作用。粗略估算，地球上10%的光合作用都是病毒基因开展的。也就是说，你每呼吸十次，就有一口氧气是海洋病毒惠予的。病毒为什么会带有能够进行光合作用的基因呢？这是因为它们的宿主蓝藻。化石证据表明，蓝藻曾生活在28亿年前它们通过

9、自身的光合作用改变了地球原始大气的成分，增加了大气中的氧，为地球上其他生物的出现提供了可能性。专门攻击蓝藻的这种病毒，在与蓝藻一起演化的漫长历程中，获得了蓝藻光合作用的基因，并利用这个基因更好地存活下来。【材料四】一些科学家推测，病毒有朝一日可用于调整碳循环并减少大气中二氧化碳的含量，帮助遏制全球温室气体排放造成的升温。但自海洋病毒首次被发现以来的几十年里，科学家仍然对其知之甚少。近日发表在细胞杂志上的一项研究结果，直接将此前科学界发现的海洋病毒种类扩展了超过12倍。多样性病毒的大量发现，也许可以帮助人类解决全球变暖引起的生态问题。1下列对【材料一】内容的理解，不正确的一项是（）A材料一以噬菌

10、体为例，说明一些病毒在支撑生态系统方面所发挥的重要作用。B噬菌体病毒如果突然消失，将会使海洋中所有细菌种群失去平衡，停止生长。C能够感染细菌的病毒，每天要杀死约20%的海洋微生物和50%的海洋细菌。D噬菌体能够确保海洋中的产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用。2请你结合【材料二】【材料三】的内容，完成下面的对话。3小明读了以上四则材料，很有感触，想把它们结合在一起，做一个主题演讲。请你帮他提炼一个演讲主题，并说明理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来

11、垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A开篇两句用夸张的修辞，营造欢乐的氛围，表现出诗人愉悦的心情。B“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地表现出诗人内心的苦闷。C“闲来”一句连用两个典故，展现出诗人渴望得到朝廷重用的心理。D本诗中连用四个三字短句，节奏跳跃，用语言的变化来体现心理变化。2这首诗最后两句表达了诗人怎样的人生态度？请简要分析。六、语言表达（共10分）下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？七、作文（共40分）学习了鲁迅的故乡，你对闰土应该有了较深的认识。请你从闰土的视角，用闰土的口吻来讲述“故乡”里的故事。自己命题，不少于600字。注意：忠实于原作，行文协调，有新意。