2023-2024学年湖北省枝江市初中语文八年级下册期末高分通关提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面划线字注音完全正确的一项是（）A怒号（ho） 挂罥（jun） 塘坳（o） 俄顷（qng）B布衾（qn） 丧（sng）乱 见此屋（xin） 大庇（b）C突兀（w） 广厦（sh） 辗冰辙（nin） 两鬓（bn）D口称敕（ch） 两骑（j） 红绡（xio） 系牛头（x）2、下列词语书写有误的一项是()A黄发垂髫无人问津B往来翕忽佁然不动C蒙络摇缀参差披拂D辗转翻侧关关雎鸠3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是()A无臂女孩用脚画出精致的妆容，一双灵巧的脚真是无所不能。B当时漫不经心，却等事后再去追怀。C学生送给她三朵野菊花，黄色的花瓣上还带着露水，真

3、是美不胜收。D五彩的纸张被切割成各种形状，精妙的细节和鲜艳的色彩令人目眩神迷。4、下列句子没有语病的一项是（）A在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。B在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。D临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减排、促低碳”原则，临沂全城推广“公共自行车”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗默写。（1）诗经邶风式微中用质问的语气表达劳动者天黑了还要在露中劳作的悲愤之情

4、的诗句是：_，_？（2）诗经郑风子衿中表达女主人公因陷于深深的思念之中，渴望与恋人相见而感慨的诗句是：_，_。（3）王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉友人不要为离别伤感而应当坦然豁达、奋发有为的诗句是：_，_。（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中委婉地表达自己渴望得到张丞相的举荐而出仕的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似

5、与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释加点的词。（1）从小丘西行百二十步 西：_（2）其岸势犬牙差互 犬牙：_（2）潭中鱼可百许头 可：_（4）悄怆幽邃 悄怆：_（5）以其境过清清：_2翻译下面的句子。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）斗折蛇行，明灭可见。3文章按游踪顺序写的，选文内容可以概括如下：发现小石潭_寻找小潭源流_4柳宗元初闻小石潭水声时心情是“乐”，观鱼时心情是“乐”，最后的感受却是“凄神寒骨，悄怆幽邃”，并认为“不可久居”。何以如此？请结合对他永州

6、经历的了解说说原因。四、现代文阅读（共10分）阅读名著，完成下面小题。【A】第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕，他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。【B】保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走

7、带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳，但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。1

8、选文【A】【B】中保尔分别受到怎样的“侮辱”？2简要分析选文【A】【B】两段画线句在塑造保尔形象的手法上的共同点。3面对“侮辱”的态度不同，这体现了保尔在成长，结合选文【A】【B】谈谈你的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。送友人（唐李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去

9、，萧萧班马鸣。1下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）A“萋萋”和“萧萧”都和“草木”有关。“萋萋”是形容词在诗中表示“芦苇”的茂盛；“萧萧”是拟声词形容风吹草木所发出的声音，在诗中形容的是马嘶叫声。B“班”是会意字，古字形像以刀分玉，意为将玉一分为二，引申为“分离”。“班马”指离群的马，诗中借马的嘶鸣不忍离别来衬托人的惜别之情。C“白露为霜”到“白露为晞”再到“白露未已”的变化暗示时光的流逝和追求者的深情执着。D两首诗都通过环境描写来渲染离别的气氛。蒹葭借助芦苇、霜露、秋水等景物渲染出萧索凄迷的氛围；送友人借落日依恋大地表现与友人的难舍难分。2“浮云”是古诗词中重要的文化意象，比如

10、（示例）“浮云游子意”中“浮云”中“浮” 有飘浮、飘动之意，这里象征游子行踪不定。“浮云”还有哪些文化意象呢？请选择“链接材料”中一句古诗词仿照示例的格式进行探究。【链接材料】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。浮云一别后，流水十年间。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。丹青不知老将至，富贵于我如浮云。六、语言表达（共10分）填空。(1)核舟记选自清代_编辑的_，作者是_，明朝人。文章全面如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇_(体裁)文。(2)“核舟”的主题是“_”，核舟小窗两边所刻文字是“_”“_”。左边的刻字出自_，右边的刻字出自_。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：_。七、作文（共40分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。