2023-2024学年湖北省武汉市初中语文八年级下册期末点睛提升考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音正确的一项是()A鸟臀(tn)褶皱(zh)两栖(x)岛屿(y)B潮汐(x)劫难(ji)衍射(yn)骨骼(g)C追溯(s)遗骸(hi)陨石(xn)熔化(rng)D蟾蜍(y)携带(xi)膨胀(zhng)地壳(qio)2、下面词语书写完全正确的一项是（）A撤回沙滩黎明冰雪溶化B闲荡滑翔溅起目空一切C夜暮喧嚷衡量树木凋零D频繁水洼辨论偷偷摸摸3、下面句子中加点的成语使用有误的一项是（）A人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。B此刻倒霉迹象纷至沓来，频频小震酝酿着某一两次大地震。C潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。D队伍分散开去，

3、络绎不绝，前后长达一英里左右。4、下列句子没有语病的一项是()A只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文名句积累。（1）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）（2）_，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（3）_，胡为乎泥中？（式微）（4）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。（关雎）（5）蒹葭苍苍，_。（蒹葭）（6）青青子衿，_。纵我不往，_？（子衿）二、文言文阅读（每小题3分，共12分

4、）文言文阅读，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕怒，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自小石潭记）【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

5、惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（选自庄子与惠子游于濠梁之上）1解释下列加点词在文中的意思。（1）水尤清冽_（2）影布石上_（3）以其境过清_（4）鲦鱼出游从容_（5）请循其本_2翻译下列句子。（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！3两篇文章都写到了鱼儿的快乐，不同之处在什么地方？4甲、乙两文在表现作者情感或情趣上都采用了什么表现手法？并做具体分析。四、现代文阅读（共10分）收字纸的老人汪曾祺 (1)中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的

6、纸是不能随便抛掷的。 (2)亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小、宽肩的篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。 字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸 篓快满了，就由收字纸的收去。(3)这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快

7、该上学了吧(4)他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。 (5)文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的。更具体地说，是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置

8、的，后来，就冷落下来了。(6)正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副文昌帝君阴骘文的书版。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。夏天一地浓荫，秋天满株黄柿。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。(7)老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印阴骘文(印了送人，是一种积德的善举)，也会送老白一点工钱。老白印了多次阴骘文，几乎能背下来了(他是

9、识字的)。后来，也没有人来印阴骘文了，这副版子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子；八月节，几个月饼；年下，给他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。(8)他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。有一天夜里，他做了一个梦，李三老爷点了翰林，要到文昌阁拈香。旗锣伞扇，摆了二里长。他听见有人叫他：“老白！老白！李三老爷来进香了，轿子已经到了螺蛳坝，你还不起来把正门开了!”老白一骨碌坐起来，愣怔了半天，才想起来三老爷已经死了好几年了

10、。(9)这李三老爷虽说点了翰林，人缘很不好，一县人背后都叫他李三麻子。(10)老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事 曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同 填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。(11)老白活到九十七岁，无疾而终。1阅读语句，结合加点词，联系上下文，简要分析其作用。(1)他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。(2)老白收了字纸，有时要抹平了看看。2文章第(

11、8)段，写到老白梦到“李三老爷点了翰林，到文昌阁拈香”的情节有何用意？联系上下文，简要分析。3文章为什么以“收字纸的老人”为题？联系生活经验，结合内容，简要阐述。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）A这是一首讽喻诗，也是一

12、首叙事诗。揭不露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是描写。全诗笔法简洁，富有表现力。C“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。2“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表明了卖炭翁怎样的心理？六、语言表达（共10分）请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；_，_；和谐，在除夕夜得以绽放！七、作文（共40分）选择一部你读过的名著或看过的电影，写一篇读后感或观后感。