2023-2024学年湖南省娄底市初中语文八年级下册期末模考测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A怒号(ho)两鬓(bn)嘉肴(yo)翩翩两骑(pin)B布衾(qn)槽枥(co)鲲鹏(kn)徙于南冥(x)C塘坳(o)突兀(w)骈死(bng)教学相长(zhng)D挂罥(jun)庇护(b)兑命(yu)讲信修睦(m)2、下列文学常识中有误的一项是（）A小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属于散文的范畴。B刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。D永州八记是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。3、下列句

3、子中加点的成语使用不正确的一项是（）A他们性格不合，说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。D他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”4、下面句子没有语病的一项是()A随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。B学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。C继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。D日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内

4、容填空。_，是急促的鼓点；_，是飞扬的流苏；_，是蹦跳的脚步；_，是闪射的瞳仁；_，是强健的风姿。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记正义）【乙】古之学者为已，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为已，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章春华也修身利行秋实也。（选自颜氏家训）【注释】华：hu，花。登：摘取。1参考表格提示的方法，解释加点词的意思

5、。文言词句理解词义的方法提示解释修身以求进也参考成语法：修身养性；修身齐家；修身洁行；修心养性（1）_但能说之也课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳（苏轼记承天寺夜游）（2）_行道以利世也查阅词典法：路，道路；途径、方法；道理；学说、主张；说、谈论；道家或道教；引导。（古代汉语词典）（3）_（只填序号）2请用现代汉语翻译下面句子。（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（2）古之学者为人，行道以利世也。3请用三条“/”给文中画线的句子断句。讲 论 文 章 春 华 也 修 身 利 行 秋 实 也4下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A【甲】文开头“虽有嘉肴”一句设喻类比，引出“虽有至道，

6、弗学，不知其善也”，为下文教与学关系的论述作铺垫。B【甲】文引用兑命这样的权威之言，有力地证明“教学相长”的观点，强调教与学的因果关系，使道理更有说服力。C【乙】文开篇用对比手法，论述了古今学者不同的学习目的，接着用“学者犹种树”设喻类比引出求学的真正意义。D【乙】文告诉我们求学的真正意义：可以充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；可以修养德性，有利做事。5【甲】【乙】两文哪一篇的观点和下面链接材料提到的观点更接近？请结合具体内容说说理由。链接材料学者之问也，不独欲闻其说，又必欲知其方；不独欲知其方，又必欲为其事。而以既问于师，又辩诸友，为当时学者之实务。盖学以学为人也，问以问所学也。既

7、为人则不得不学，既学之则不容不问。（健余劄记）四、现代文阅读（共10分）拓展阅读汉水两岸菜花黄祁玉江当陕北黄土高原还是乍暖还寒、满眼黛色的时候，陕南的秦巴山区、汉中盆地已经是山花烂漫、春意盎然了。从西安驱车，穿过长安，很快驶入秦岭深处。一路上，车辆拥挤，想必都是前往汉中观赏油菜花的，大有“雪拥秦岭马不前”之感。好在高速公路宽阔畅通，没有过多耽误行程。还未到汉中盆地，就可以看到一小块一小块的金黄方块，零零星星地散落在公路两边的山坡上。快到洋县时，金黄色的方块越来越大、越来越多，有的已连成一片。很快，秦岭与巴山之间的一马平川被浩瀚的金黄给覆盖了。山坡上有，河岸边是，农家的房前屋后更不用说。我知道，

8、期盼已久的汉中盆地油菜花海已经到了！我兴奋至极，迫不及待地随着人流过城固，到南郑，下西乡，浏览过一片又一片花海，所到之处都是热烈奔放的金黄，颜色明快、亮丽、温暖而崇高，令人目不暇接。在那些金黄色的边缘停车驻足细观。那一株株油菜有一米多高，翠绿、笔直的茎秆直直向上，茎秆上又生出若干嫩绿的枝秆和叶片来；株株枝头顶上，是一束束、一串串、一穗穗的金黄色花朵，而每束、每串、每穗，至少由三四十朵小花组成，犹如金色的宝塔；宝塔的顶端，又突显着若干粒含苞待放的灰绿色花蕊。这些油菜花一株连着一株，密密匝匝，齐齐整整，形成一大片。花丛中，蜜蜂忙碌着，有多少花朵就有多少蜜蜂，但它们互不干涉，默默地采蜜，任凭你怎么嬉

9、逗驱赶，都置之不理。油菜田里回荡着嗡嗡嗡的鸣叫声，千万只蜜蜂的声音聚合在一起，气势逼人，仿佛在向人们警示，你们再不要向菜田纵深靠近了！而蝴蝶也不甘示弱，飞来助兴，那翩翩起舞的轻盈身影，仿佛天女下凡人间，给花海、大地、游人增添了丝丝美丽的色彩与活力。站在田埂上向远处眺望，那绿茎与黄花十分齐整，泾渭分明，仿佛众多穿着黄衫绿裙的婀娜少女，列着整齐的队伍向人们健步走来。远处山峦上是青松翠柏和粉红色的桃花，山下盆地里是满目金黄，而这金黄中又错落有致地点缀着白墙红顶的农舍，大自然如此巧夺天工地绘就了一幅清秀、恬淡的田园风光画卷，令人惊叹不已。置身于这花的世界、花的海洋，嗅着这芳香四溢的气息，尽情享受着这诗

10、情画意田园般的生活，真是好不惬意，仿佛自己也变成了正在盛开的油菜花，满身金黄。油菜对我来说并不陌生。我曾在内蒙古河套地区、青海的门源县及青海湖畔，甚至在陕北黄土高原，多次见到过。然而，都是零零散散的，或种植于田头地畔，或套种于果园及其他农作物之间，形不成规模，看后也留不下什么深刻的印象。像汉中盆地这样集中连片种植，如此壮观的油菜花，真的还是第一次见到。就油菜花而言，其实它是再普通不过了，别说和一些名花作比较，就算和桃花、杏花相比都不值一提。假如单看一枝油菜花或一小块油菜花，没有多少别致之处，但如果是一株株、一块块、一片片聚集在一起，那就极为壮观了它所展示的是一种朴实无华的大度与壮美，紧紧依偎体

11、现出的是一种气派，更诠释着一种力量。因此，来到汉水两岸，你所感受到的，除了西北小江南的安逸舒适之外，恐怕就是油菜花这个花海所给人带来的震撼与陶醉了。金黄的油菜花呀，如果说汉中盆地是一个聚宝盆的话，你就是从聚宝盆里滋生出的黄金！你不仅给汉水两岸的自然风光增添了亮丽的一笔，更把汇聚在自己身上的大美展示给来自四面八方的人们。你的这种大气的风范激励着我，也会引领着这片土地上所有的追梦人。（选自人民日报，有删改）1汉水两岸的油菜花给人怎样的感受？2第段里除了写油菜花外，为什么还要写蜜蜂和蝴蝶？3请仿照示例品读文章第段。示例：以远望的角度进行观察，把开花的油菜比作少女，“黄衫绿裙”“婀娜”，从色彩和形态方

12、面描写出它们的美丽动人。4第段中作者为什么要写在全国其他地方看到的油菜花？5你从油菜花身上感受到了怎样的魅力？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读卜算子咏梅，完成下面小题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。B“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。C“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。D词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。2整首词采用了什么写作手法？请简要分析。六、语言表达（共10分）阅读傅雷家书下列文段，读后回答问题。“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”（选自傅雷家书）结合生活经历，说说你对这句话的理解。七、作文（共40分）自然的山水有情，鬼斧神工令人神往；人工的建筑有意，巧夺天工令人叹服。“读万卷书，行万里路。”一路走来，快意人生。请拿起手中的笔，综合运用写景、记事、抒情的写作手法，写一篇600字左右的游记。